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三、数学实践活动 测量不规则物体的体积。收获怎么写
先把不规则物体放入盛水的量筒中（完全浸没）,记下量筒刻度上水的高度
，再减去原来水在量筒中的高度，既是不规则体的体积。
收获：1、在立体图形的体积和容积的知识基础上,探索生活中一些不规则物体体积的测量方法,加深对已学知识的理解和深化。
2、获得综合运用所学知识测量不规则物体体积的活动经验和具体方法,培养小组合作精神和问题解决能力。
3、感受数学知识之间的相互联系,体会数学与生活的密切联系,树立运用数学解决实际问题的自信。
4、能探索不规则物体体积的测量方法,从多角度思考并解决问题。
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