一、天天手抄报
手抄报怎样画：
手抄报的设计与制作手抄报是中学生开展课外活动的形式之一。学生直接参与编辑、撰写、制作等的全过程，深受学生的喜爱。每当重大的节日我们都会以各种各样的形式来表达，或祝愿或庆祝或歌功，比如迎元旦、迎“五四”、庆“七一”、庆国庆等。最近由中央教科所教育信息研究中心和中国教育情报研究会共同举办的“2003年首届全国中小学生手抄报大赛”，许多学生积极参与，取得了一定的成绩。在这里，我与大家谈谈怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述：一、美化与设计的步骤；二、报头、插图与尾花的表现；三、编辑抄写描绘制作过程。一、美化与设计手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。
1、版面设计版面设计是出好手抄报的重要环节。要设计好版面，须注意以下几点：（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置；（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）；（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。 2、报头报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。报头设计应注意：（1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；（2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；（3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。 3、题头题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。 4、插图与尾花插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。 5、花边花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。二、报头画、插图与尾花的表现手法报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。 1、线描画法要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤：（1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小；（2）再画出与图相关的比例、结构及透视；（3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化；（4）最后进行整理，使画面完整统一。 2、色块画法除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。三、手抄报的编绘制作的步骤编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。 1、准备阶段。主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。 2、编制阶段。这个阶段是手抄报制作的主要过程。大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。（1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。（2）抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。（3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效
二、好好学习天天向上手抄报的内容
好好学习，天天向上的手抄报有：
1，学习给我带来的快乐学习是一盏指路灯，它带领我走向人生的巅峰；学习是一艘小船，它让我在人生的大海中乘风破浪；学习是我的导师，它引领我一步步成长起来是学习，给我带来了知识与快乐！是学习，让我把大脑的资源利用起来；是学习，让我收获一次次成功的喜悦！
2，有人说：好好学习，天天向上，的确，我们是应该这么做，作为一个中小学生的感受来理解学习，我们大概都认为学习不好玩，读书的都是书呆子，但是等到知道学习能干什么时，大家也就都会恍然大悟了，因为学习能使我们学习到更多的知识，用知识来充实自己。
古时诸葛亮，足智多谋，神机妙算，聪明地运用自己的知识多次击退了曹操，孙权，巩固了刘备在三国鼎立的地位。
为了我们的未来，为了我们的祖国，就让我们好好学习，天天向上吧！
3，读书费时太多是怠惰，过分的藻饰装璜是矫情，全按书本条文而断事是十足的学究气。读书使天然得以完善，又需靠经验以补其不足，因为天生的才能犹如天然的树木，要靠后来的学习来修剪整枝，而书本上的道理如不用经验加以制约，往往是泛泛而不着边际的。
4，读书不可专为反驳作者而争辩，也不可轻易相信书中所言，以为当然如此，也不是为了寻找谈话资料。而应当权衡轻重，认真思考。有些书浅尝即可，另一些不妨吞咽，少数书则须咀嚼消化。
这就是说，有的书只要读其中一部分，有的可以大致浏览，少数则须通读，读时要全神贯注，勤奋不懈。有些书也可请人代读，取其所需作摘要，但这只限于题材不大重要和质量不高的作品。
5，“业精于勤，荒于嬉”是韩愈的一句名言，意思是说“学业的精深在于勤奋，而荒废于贪玩”，不同的态度不同的结局，如果分明，勤就像一把钥匙，它可以打开知识的宝库，嬉就像一瓶腐蚀剂。它使人变得消沉变得愚蠢，亲爱的朋友，在学习的道路上，你是要“勤”还是要“嬉”呢?
三、天天手抄报的作品有哪些
天天手抄报的作品有哪些如下:
1、主题为“美丽乡村”的绘画作品，以稻田、溪水、炊烟、乡村等元素描绘了宁静而美丽的乡村场景。
2、主题为“精美菊花”的绘画作品，用秀丽笔勾勒菊花造型，用水彩笔上色，展现了菊花的层次感和色彩美。
3、以“动物世界”为主题的手抄报，描绘了各种可爱的动物，如熊猫、兔子、小狗等。
4、以“我的家人”为主题的手抄报，描绘了家庭成员的形象和互动场景，展现了家庭的温馨和亲情。
5、以“环保出行”为主题的手抄报，倡导绿色出行方式，如骑自行车、步行等，同时呼吁保护环境。
6、以“中国传统文化”为主题的手抄报，介绍了中国的传统节日、传统手工艺等文化元素。
7、以“健康生活”为主题的手抄报，强调了健康饮食、适量运动等生活习惯对身体的重要性。
8、以“旅游胜地”为主题的手抄报，描绘了自己喜欢的旅游景点和旅游体验，展现了旅游的魅力。
9、以“我的理想”为主题的手抄报，表达了自己未来的职业梦想和人生追求。
10、以“世界地球日”为主题的手抄报，呼吁大家保护地球、珍惜自然资源。
11、以“春天来了”为主题的手抄报，描绘了春天万物复苏的景象，如绿树发芽、花儿开放等。
12、以“我爱祖国”为主题的手抄报，表达了对祖国的热爱之情，描绘了祖国的美丽风光和文化元素。
扩展知识
天天手抄报的作品具有以下特点：
1、主题丰富多样：天天手抄报的作品主题丰富多样，包括动物、人物、植物、风景、文化、环保、健康、旅游等多个领域，充分展现了孩子们的创造力和想象力。
2、创意独特：天天手抄报的作品创意独特，每个作品都有自己的特色和风格，充分展现了孩子们的个性和创意。
3、形式多样：天天手抄报的作品形式多样，包括绘画、手工制作、文字书写等多种形式，充分展现了孩子们的才华和技能。
4、内容生动有趣：天天手抄报的作品内容生动有趣，每个作品都具有一定的故事性和情节性，充分吸引了读者的注意力。
5、色彩鲜艳明快：天天手抄报的作品色彩鲜艳明快，每个作品都运用了丰富的色彩和搭配，营造出明快、活泼的氛围。
总之，天天手抄报的作品具有主题丰富多样、创意独特、形式多样、内容生动有趣和色彩鲜艳明快等特点，充分展现了孩子们的创造力和想象力。