一、如何把两句话合成一句话
我做过许多好事，也做过许多坏事。
用关联词把两句话合并成一句话。作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。
扩展资料
要合并的两句话的话题必须是相同的。
方法：
（1）先读懂每句话的意思。
（2）可省略第二句的主语。
（3）把第一句的句号改为逗号，连起来，两句话就合成一句话了。
有些句子的主语不同，比如：“我喜欢游泳。”“哥哥喜欢游泳。”可以找到两句话的相同之处：喜欢游泳。
接下来，在“我”和“哥哥”之间加一个“和”，在“喜欢游泳”之前加一个“都”，表示这是我们的共同点。
这句话就可以合并成：“我和哥哥都喜欢游泳。”这句话也可以通过在第二句话的“哥哥”之前加“也”进行改写，改好的句子是：“我喜欢游泳，哥哥也喜欢游泳。”
二、用合适的词语把两句话合并成一句话
关联词语和词语是有区别的。
像：不但....而且，如果.....就，因为....所以这样的词才是关联词。
关联词和词语是两回事，懂了吗？
一般情况下，把两句话合并成一句话，都要用关联词，主语保留一个。
上面的答案：科学家（既）不能迷信书本，（又）不能迷信权威。
或者：不但....而且等都可以。
非常欣赏你的勤学好问精神，祝你成功！
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三、两句话合并成一句话
两句话合成一句话
要合并的两句话的话题必须是相同的。
方法：
（1）先读懂每句话的意思（2）可省略第二句的主语（3）把第一句的句号改为逗号,连起来,两句话就合成一句话了。
例如：
1.明明背着手风琴。————明明去参加小组活动。
2.小林拎着水筒。————小林到楼下打水。
3.乡村的景色真美。————乡村的景色我一直忘不了。
4.月亮慢慢升到空中。————月亮放出柔和的银光。
写话练习1：写动作变化
举例子：我把苹果洗好了。我把苹果放在盘子里
我把苹果洗好了放在盘子里。
写话指导：写两句话，一句话写一个动作，然后把两句话连起来说。
太阳升起来。太阳发出耀眼的光芒。
太阳升起来后发出耀眼的光芒。
小燕子飞到屋檐下。小燕子垒窝。
小燕子飞到屋檐下垒窝。
奶奶戴上老花镜。奶奶看报纸。
奶奶戴上老花镜看报纸。
加上适当的关联词，两句话变一句话
例：
1、王老师年近六十。王老师精力还很旺盛。
----王老师虽然年近六十,但精力还很旺盛。
2、小红文化课成绩好。小红体育成绩也很优秀。
----小红不但文化课成绩好,体育成绩也很优秀。
练习
一、加上适当的关联词，把两句话合成一句话。
1.妈妈耐心教育我。我进步很快。
2.他自己学习成绩很好。他热心帮助学习上有困难的同学。
3.你长期坚持体育锻炼。你的身体会强壮。
4.明天老师生病不来。明天我们照样上课。
5.草原的景色叫人惊叹。草原的景色叫人舒服。
答案：
1.【因为】妈妈耐心教育我，【所以】我进步很快。
2.他【不但】自己学习成绩很好，【而且】热心帮助学习上有困难的同学。
3.【只要】你长期坚持体育锻炼，你的身体【就】会强壮。
4.【虽然】明天老师生病不来，【但是】我们照样上课。
5.草原的景色【既】叫人惊叹，【又】叫人舒服。
6、我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。
因为我们坚持植树造林，所以使这个地方变成了绿色公园。
二、用恰当的关联词语，把下面两句话连成一句话
1.张丽接受了大家的批评。张丽改正了缺点。
2.我仔细地观察。我的作文写得很具体。
3.小英喜欢读书。小英喜欢读故事书。
4.我们中国孩子生活在和平的环境中。世界并不太平。
5.你尊重别人。你会得到别人的尊重。
6.老师关心我的学习。老师关心我的生活。
7，张丽不仅接受了大家的批评，还改正了缺点。
8，我因为仔细地观察，所以我的作文写得很具体。
9，小英不但喜欢读书，而且喜欢读故事书。
10，我们中国孩子虽然生活在和平的环境中，但是世界并不太平。
11，你只有尊重别人，你才会得到别人的尊重。
12，老师不但关心我的学习，还关心我的生活。
四、如何将两句话合并成一句话
蛮多方式的哟，可以采用递进、假设、因果关联
等连词都可以合成一句哟（还有合并句子的时候要将其中一句的主语去掉，这样才不拖沓累赘）：
1、就算我们多赶几里路，也一定要去看一看精彩的武术表演。
2、只要我们多赶几里路，就可以去看一看精彩的武术表演。
3、我们多赶几里路吧，因为要去看一看精彩的武术表演。
4、为什么不多赶几里路呢？我们可以去看一看精彩的武术表演啊！
还可以很多方式，自己选择吧~~