一、二年级语文《要下雨了》教案
教学要求
1．学会本课9个生字和7个词语，认识7个字。
2．正确、流利地朗读课文。
3．通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。
教学重点难点
1．正确、流利地朗读课文，指导学生读好对话，特别是指导读好带有疑问语气、感叹语气的句子。
2．掌握生字的读音和字形，结合词语理解字义，结合句子理解生词的意思。
课前准备
1．生字生词卡片。
2．教学挂图或投影片。
3．朗读课文的录音带。
4．抄有全文的黑板或准备投影仪放映出全文。
5．请学生了解能预测天气变化的自然现象。
教学时间 2课时
教学过程
第一课时
一、联系生活，谈话揭题
1．同学们，夏天的时候，下雷阵雨之前，天气会怎样？我们会有什么感觉？
2．下雨之前，小动物又会有什么变化呢？这堂课，我们就来学习18--要下雨了。
二、充分自读，整体感知
1．听课文录音，注意良好听读习惯的培养。
2．学生自由、轻声地朗读课文，注意读准字音，读通句子。看看文中先后出现了哪些小动物，做上记号。
3．同学们汇报交流：课文先后出现了哪几种小动物（教师板书；小白兔、小燕子、小鱼、蚂蚁）学习生字"兔"，引导学生联系小兔子的样子记住"兔"的字形。
三、由扶到放，学习课文
1．指导学习一至三段。
（1）指名读第一段。学习生字"弯、直"，通过做动作理解词义。
（2）练习朗读第一段，可边读边做动作。
（3）教师引读第二段：小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊--（学生读）。
（4）引导学生看第一幅挂图：小燕子飞得很低，小白兔奇怪地向燕子为什么飞得这么低。学生练习朗读小白兔喊叫的句子，提醒学生注意提示语"大声喊"和句尾问号。
（5）先指名读第三段，然后逐句以问引读：
①教师指第一句问：燕子边飞边说--
②空气怎么样呢--（学生接读第二句）虫子的翅膀可比鸟的翅膀小多了，薄多了，就像透明的纱一样，沾上了小水珠，就像人背上了铅球一样沉重，自然就飞不高了。再读第二句。
③那小燕子飞不高是什么原因呢？学生读最后一句，教师板书：捉虫子，学习生字"捉"，练习朗读句子。
（6）朗读第三段。
2．半扶半放，学习四至六段。
（1）小白兔听了燕子的话，半信半疑，书上这句问句该怎么读呢？出示"是要下雨了吗？"请学生读。
（2）小白兔又看到什么？听到什么？先自己读读四到六段，然后同座位分角色读一读。
（3）检查、交流学习情况：
①换词理解"往"。（可换"朝"、"向"）
②小鱼游到水面上来的原因是什么？（板书：透透气）
③指名练习分角色朗读四到六段。看见燕子低飞、小鱼游出水面，听了燕子和小鱼的话，小白兔相信要下雨了吗？大家读读下面几段课文就知道了。
3．放手学习七到九段
1．小白兔看到燕子低飞、鱼游出水面，又听了他们说的话，边忙挎起篮子往家跑，这里的"连忙"可以换成什么词？（立刻、马上、赶紧）
2．他又看见了什么？听到了什么？他怎么做了？自然学习七至九段，通过朗读来回答问题。
3．学生汇报朗读，教师相机指导学习生字词，指导朗读。（板书：搬东西）
"消息"一词可结合课文内容理解：小兔把什么消息告诉了蚂蚁？小兔这个消息是怎么得来的？联系前面小兔看到的.、听到的内容来理解。
四、练习分角色朗读全文
1．学生自由读全文，按小组练习分角色朗读全文。
2．指名分角色朗读。
一、复习
1．开火车读生字卡片（包括要求认识的字）
2．集体朗读全文。
二、指导识字、写字
1．启发学生利用学过的偏旁、部件及熟字记字形。先同桌互相说说自己是怎样记生字的，再指名说说是怎样识记某个生字的。指导书写时，要重点提示下面几个字。兔、低：不要漏写最后一笔"点"。往：左边是双立人，不要写成单立人。弯：上半部不要写成"亦"。得：右边笔画多上下要写紧凑。
2．完成课后练习2。先观察生这笔画在田字格里的位置，再描红、临写。
3．用"弯、直、低、捉、消、息"进行扩词练习，鼓励学生积累词汇。
三、词句训练
1．学生先自己口头试着练习3里的词语组成句子，然后大家交流，注意每题可以组成两句。
2．让学生书面完成练习3。
3．读课后练习的句子。通过朗读、比较，使学生体会到这三个句子表达的意思一句比一句具体。四、扩展练习
请同学们课上交流能预测天气变化的其他自然现象。可以分组交流，也可以全班在一起交流。
板书设计：
18要下雨了
小燕子低飞
小鱼游出水面要下雨了
蚂蚁搬东西（南京徐艳）
二、下雨了和我想你了有什么关系
就像有个人说的那样。下雨天会让人思虑万千。让人想起那个他。雨就是那根线，牵动着你的心，起伏不定。
猫始终忘不了对鱼的心跳
世间最遗憾的事
就是送我入地狱的人，也曾带我上过天堂
01
一
喜欢是什么呀
喜欢是两手空空是双眼红红是蠢蠢欲动
是来势汹汹是似懂非懂是风吹草动
是让我时时刻刻都心事重重
有没有那么一瞬间你心疼过我的执着
体谅过我的卑微看穿过我的无助
有没有那么一瞬间你想过和我到永远
你只顾着喜欢却忘记了合不合适
人人都以为你放下了
只有你自己知道自己还在等
你说你傻不傻追都追不上的人
怎么可能等得到
你处处顾及别人的感受可谁会顾及你的感受
你呀就是好的不够纯粹坏的不够彻底
所以才会那么痛苦
关于你提起全是遗憾
关于你说起满眼欢喜
关于你想起全是不甘
我依旧记得有约可赴却忘了无人会来
从此南柯北巷中只剩了清风烈酒
02
一
爱到极致是成熟
有的人之所以可贵是因为她已经把你看透了
她懂得你的孤独已经离不开你了
或许有时你会糟糕 但她始终明白你的好
但是人生却没有那么多的两情相悦
也没有那么多的久别重逢
多得是爱而不得和再也无法重新来过
无论以后我们生疏成什么样子
请记得曾经我对你的好是真的
并不是每个人都是我
三生有幸遇见你纵使悲凉也是情
很多关系走到最后也不过是相识一场
渐行渐远的人不会一直彼此热衷
最后的欢喜也会变成不甘和心酸
其实我知道我们最后走不到一起
但我还是抛弃了一切
陪你走了一段没有结果的路
虽然不长但足够了
你是经过树杈温柔的风
你是盛夏傍晚的一股清凉
你是玲珑剔透的清风明月梦
你是散落在人间的星辰
你是世间美好的化身
而你也是我可望而不可及的梦
百无一用是深情不屑一顾最相思
醉过方知杯酒浓爱过才懂情意重
追过自觉为时晚思过不闻枕旁声
也许这就是成长的代价。长大的烦恼吧。
三、南京下雨了***会不会有辐射
南京下雨了，不会有辐射。
首先，辐射是指像车轮一样四周散射的放射性物质。而根据中国气象频道和国际核扩散组织发布的最新消息，南京并没有核设施或核反应堆等可能产生辐射的设施。
其次，就算是存在一些辐射源，由于辐射在空气中衰减得很快，加上下雨过程中对辐射的稀释作用，到达地面的辐射量也是极其微弱的，不会对人类健康产生影响。
因此，南京下雨不会有辐射。