一、世界文学史上第一部获得诺贝尔文学奖的童话作品
世界文学史上第一部获得诺贝尔文学奖的童话作品是《尼尔斯骑鹅旅行记》。《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话，首次出版于1907年。
在该书中，作者用新颖、灵活的手法，幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画，并通过引人入胜的故事情节，对瑞典的地理和地貌、动物、植物、文化古迹、内地居民和偏僻少数民族地区的人民的生活和风俗习惯，进行了真实的记录，融文艺性、知识性、科学性于一体。
在《尼尔斯骑鹅旅行记》中，小主人公尼尔斯虽然因为受到小精灵的惩罚变成拇指大的小人，但是就是因为变小，才有可能骑上家鹅马丁的脖子为环游世界提供机会。另一方面也是将他之前一贯喜欢虐待家里动物、厌恶学习、喜欢搞恶作剧的形象和变成小人经历多种困难挫折、变得有同情心、善良正直的形象形成对比，这一对比很明显地反映出小主人公在成长的过程中发生了变化。
二、世界文学史上唯一一部获诺贝尔文学奖的童话作品是
世界文学史上唯一一部获诺贝尔文学奖的童话作品是《尼尔斯骑鹅旅行记》。
《尼尔斯骑鹅旅行记》这部瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫的名著虽是一部童话作品，但同时又是一部瑞典的历史和地理教科书，而且它老少皆宜，不止小读者能从中受益匪浅，大朋友读来同样收获颇丰。
《尼尔斯骑鹅旅行记》的主要内容
本书讲述的小男孩尼尔斯顽皮透顶，特别喜欢虐待小动物，结果被小狐仙变成像大拇指般大小。神奇的是，尼尔斯能够听懂任何动物的语言。因为尼尔斯曾经捉弄过许多小动物，所以被动物们疯狂追赶。尼尔斯为了逃避动物们的追逐，爬到了家鹅的身上。
没想到家鹅神奇地飞上天，和大雁们一起旅行。于是尼尔斯开始了漫长而又危险的骑鹅旅行。通过这次奇异的旅行，尼尔斯增长了很多见识，结识了朋友，也碰到过很多凶恶阴险的敌人。
他在种种困难和危险中受到了锻炼，最后，尼尔斯回到了家中，恢复原形，变成了一个好孩子。这本书告诉我们一个人富有爱心，是多么重要，在危难时刻，不要退缩，要开动脑筋，勇敢地解决问题。
三、国际儿童文学获奖作品有哪些
1、《火印》
是曹文轩创作的长篇儿童小说。
《火印》以一匹叫雪儿的马和它的主人坡娃为主人公，以抗日战争时期的北方草原为背景，谱写了一支精彩曲折、悲天悯人的人性赞歌。
《火印》无论从题材、人物性格、人物关系，还是对这一段生活的发掘，曹文轩都做了很多新的探索，也有很多新的收获。曹文轩离开油麻地江南水乡得心应手的题材，来写北方草原，写抗日战争背景下人与人的关系、人和马的关系，这是一个崭新的尝试。
《火印》可以看成是一个“三极”故事，以雪儿这匹马为一极，从中延伸出另外两极：一极是坡娃和野狐峪的乡情，另一极是日本人。这三极关系推进着整个故事往前走。
书中，曹文轩的写作有两个视角：一个是充分拟人化的雪儿的视角，另外一个就是整合这些材料后的视角，是作者对人性的一种细致入微的洞彻。这点是曹文轩在创作这部以战争作为背景，或者说作为主要推进力的小说的一个非常重要的突破点。
读者在阅读时感受到的是人性在不同层面上的伸展、延宕、碰撞、冲突。即便是写日本人的扭曲、残忍，也是在人性关照下显现出来的。
2、《大鱼》
是刊登于《少年文艺》2016第11期的一部中国儿童文学作品，作者是祁智。
2017年11月16日，《大鱼》获得“2017陈伯吹国际儿童文学奖”单篇作品奖。
3、《爱德华的奇妙之旅》
是2007年1月1日有新蕾出版社出版发行的图书，绘者是[美]马格拉姆·伊巴图林。
该书以一只名叫爱德华·图雷恩的瓷兔子的视角，讲述了一个个动人的温情童话故事。《爱德华的奇妙之旅》是美国作家凯特·迪卡米洛写的儿童小说，获得“波士顿全球号角书金奖”。
4、《时代广场的蟋蟀》
是2003年新蕾出版社出版的图书，作者是乔治·塞尔登。主要讲述了一个有关蟋蟀、老鼠、猫之间友谊的故事，一个有关各种生命之间爱和关怀的故事，一个发自大自然、涤荡心弦的音乐之声的故事。
5、《最后一块拼图》
是由新蕾出版社2008年3月1日出版的图书，作者是西古德·普吕茨。译者是王泰智，沈惠珠。本书曾获德国青少年文学奖以及德国“奥登堡少儿图书奖”。
参考资料来源：
百度百科-爱德华的奇妙之旅
百度百科-大鱼
百度百科-火印
四、尼尔斯骑鹅历险记,这本童话书为什么能获得,诺贝尔文学奖
《尼尔斯骑鹅旅行记》作为9至13岁孩子的通俗的历史和地理读物，具有很强的趣味性，这本书不仅仅是一本童话书那么简单，它是一本瑞典的地理教科书，字里行间洋溢着对瑞典大地的爱，随处都是优美的词句，还包含着山川、河流、农业、历史、文化、经济常识，是一本让孩子开阔视野、获取知识的好书。书中着重展示了瑞典的自然风光、地理环境、文化历史以及动植物习性，将北欧美丽的自然风光与人物心灵的陶冶巧妙地熔于一炉，成为了童话史上一部难以逾越的经典。
《尼尔斯骑鹅历险记》本来是瑞典人民学校教师协会请塞尔玛·拉格洛夫为九年级的孩子们写一部有关瑞典地理的教科书。拉格洛夫认为，人民学校通过好的教科书能够实现“一种有普遍意义的教育，因此能大大缩小阶级差别”，而这个写作任务正好符合她的理念。她借助民间故事传说的形式来达到了这个目的。
淘气的农家男孩尼尔斯无理对待自己家的小土地神，作为对他的惩罚，小土地神把他变成了一个巴掌大的小人，也是他能骑在鹅背上从一个地区旅行到另一个地区的合适形式，完成了一次富有教育意义的旅行。这样的转变也让他能够用动物的语言和动物交流。在候鸟的帮助下，他学习到了有关瑞典的农业、工业、林业等方面的知识，同时从不断变化的美丽大自然中得到快乐。地理的描绘非常巧妙地穿插在不同的历险故事中，能引发儿童的想象。其中很多故事围绕那个危险的狐狸斯密尔，而其他故事围绕失去父母的放鹅丫头奥萨和她的小弟弟马兹，在这些历险中，懒惰又淘气的尼尔斯也成长起来，成为有责任感的、关心别人的少年。这是一种去恶从善的发展，却不用任何道德的说教来完成。
通过这种想象和客观信息的结合、传奇和敏锐观察的结合，塞尔玛·拉格洛夫成功地创作出了一部教科书，成为瑞典文学中最受喜爱的作品。
由于融合了传奇和现实，这部写于1906的作品，具有了让人吃惊的现代特色。这种把想象和现实结合起来的方式，我们在获得诺贝尔文学奖的马尔克斯那里可以看到，在莫言那里也可以看到。
望采纳，谢谢！