一、如何让家长信任老师
如果家长一味的相信孩子的话，不相信老师的话，解决方法：
1、沟通太少没有建立起家长对教师的信任感。
2、带班教师一定随时、及时跟家长保持沟通顺畅。
3、遇到问题如何解决：先说孩子的表现，再说出现此表现的原因，最后引导家长找出解决此问题的方法，切忌以训斥/埋怨等态度与家长沟通孩子的问题。
教育路上，最完美的关系是：家长信任老师，老师全力以赴。
家长对老师的态度决定孩子对待学习的态度。
古语云：“亲其师，才会信其教；信其师，才会爱其教。”
意思是说，学生只有和老师亲近了，才会信任老师，相信老师所说的，接受老师的教育。
孩子爱不爱学习，一定是发生在对老师信任、尊敬的前提下。
家长是孩子的一面镜子，是孩子最信任的人，其一言一行都会深深影响孩子。
当家长对老师产生不信任，会给孩子传递出一种错误信号：老师的教育是不值得信任的，会让孩子在心底抵触老师。
当孩子对老师没有了信任、尊敬，又哪会好好听课，爱上学习呢？
孩子不信任老师，纵使才能再出众的老师，对孩子的教育也是无效的。
而一个孩子要成才，是离不开学校教育，离不开老师教育的。
家长不信任老师，这无疑对孩子的成长是一种伤害。
家长不信任老师，老师教学只会畏手畏脚。
有位老师说出了许多教师们的苦恼：
我本着教书育人的职责教育孩子，可不知为什么，总有家长不信任我，无论是学科教学，还是班级管理，我怎么做他们好像都不太满意。
我对孩子们严格一些，他们说我伤害了孩子的自尊心；我对孩子们宽松一些，他们说我不严格要求。
现在我都不知道该如何教学生了？
每个孩子都是父母捧在手心的宝贝，每个孩子的成长都是父母最为关心的事。
家长的这些行为本意上是为了孩子好，老师都可以理解。
但家长的不信任，只会让老师越来越不自信，越来越不敢放手教育孩子。
就像一个孩子在做作业时，家长在边上指手画脚、厉声呵斥，孩子只会变得无所适从，越来越不自信，是同样的道理。
亲爱的家长，不要不信任老师，请相信老师和您一样爱着您的孩子，希望他变得更好。
亲爱的家长，请以信任的眼光来看待老师，老师若得到您的信任，一定会更加投入。
家长的小小改变，老师的全力以赴，最后受益的还是您的孩子。
家长不愿与老师并肩，教育只会变成死结。
曾问过一位老师，要是和家长闹了矛盾，该怎么办？
这位老师很无奈地说：“家长误会了我，没有关系，但耽误了孩子，就出大事了。”
家长赢了老师，很有可能会输了孩子。
正如北京四中校长刘长铭所说：“凡是家长不与学校配合的，结果都是悲剧。”
每次发生家校矛盾时，我们都要反思：矛盾真的是无法避免的吗？
在孩子成长的道路上，老师和家长本就担负着相同的责任与使命，那就是——让孩子成才。
既然都是为了孩子，那么发生矛盾时，就要本着为孩子着想的心，好好沟通，好好解决。
真正帮助孩子解决问题，才是老师和家长的责任所在。
而家长对待老师的态度，直接决定了老师对待孩子的态度。
比起不信任自己的家长，老师更愿意亲近那些信任自己的家长，并且更加重视这些家长的孩子。
只有老师和家长解开芥蒂，才能更好的支持孩子的教育。只有家校和谐，孩子才会更幸福。
教育孩子的路上，需要家长和老师肩并肩。
老师不是无所不能，但一定会尽力而为。
作为父母，你是否有过因为孩子在学校磕碰而火冒三丈的经历？
非常感谢，您没有马上拿起手机就让老师给个说法。
您了解，自己照顾一个孩子已是含辛茹苦，而老师一个人要管理一个班级甚至几个班级的孩子确实不易。
为人师者，有着教育孩子的热忱。
但老师也是普通人，不是圣人，老师也可能会犯错，可能会出现纰漏。
没有哪一位老师能对所有孩子都面面俱到，更不能像家长一样事无巨细地照顾好孩子。
有时候就算是老师的失职，老师的工作做得不到位，那也真不是老师故意的，而是真的疏忽了。
再优秀的老师，再负责的老师，疏忽在所难免。
希望各位家长，要多站在老师的教育去考虑问题，不要因为一次失误就完全否定老师对孩子的辛苦付出。
没有完美的家长，也没有完美的老师。
请您相信，老师在学习，在进步，让孩子变好。
请您相信，从前、现在、将来，老师都在尽心尽力。
严师才能出高徒，请原谅老师的不宽容。
《人民日报》曾发文，《老师不敢批评学生，谁之过？》
文章里面说了这样三句话，印象深刻：
学生做得不对，老师当然要批评，假若是非不分，谈何“教育”？
学生如同树苗，如不及时修枝剪杈，极易长成“歪脖子树”。
大多数老师都是为了孩子好，很多老师的批评是“爱之深、责之切”。
古语云：严师出高徒。
老师之所以成为老师，是因为心怀对“教育”的使命感。
身为老师，最害怕的就是耽误孩子，所以严格管教，从不敢松懈。
谁不想成为受学生欢迎的老师？谁不想学生愿意亲近自己？
但在孩子的教育里，必须要有这样一个“坏人”。
也许老师批评孩子，会伤害孩子的自尊，会让家长心疼，但老师管孩子最严，却爱孩子最深。
老师期待孩子成才变好，才如此出力不讨好，这是传道授业的悖论，更是为人师者的深情。
老师对孩子的心一定是最真诚的，只希望孩子一生走正路，一生幸福。
好的教育，不是一味地满足孩子。
古语云：养不教，父之过；教不严，师之惰。
仅仅供养孩子吃穿，而不好好教育，是父母的过错。只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰。
父母管教孩子，老师管教学生，才是真正为了孩子好。
要知道，教育的底色，从来不是绝对的放任和快乐。
正如复旦大学钱文忠教授所说：“我们教育的主体思路是对孩子不停地让步，给孩子更多的快乐，给孩子更多的游戏时间。天底下哪有这样的教育？”
孩子毕竟不是成年人，孩子还必须管教、必须惩戒。
有句话说得好：校园之外没有温室，长大之后没有儿戏。
现在不严格管教孩子，外面的世界迟早会狠狠地惩罚孩子。
一味以爱的名义对孩子让步，才是对孩子最大的不负责。
家长不护短，教育才有力量；老师不姑息，学生才有未来。
只有家长和老师严格要求，孩子才会有敬畏之心，才能敬畏课堂，敬畏知识，敬畏未来！
家长和老师形成教育合力，才能照亮孩子未来的路。
苏霍姆林斯基说：“学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。否则，教育的作用将会受到干扰、削弱，甚至抵消。”
在教育孩子的路上，家长和老师最应该形成合力。
只有两者结合，才能发挥教育功能最大化。
请家长和老师做到：
互相尊重，互相信任；正确定位，真诚交流；积极主动，及时沟通；保持理智，坚守底线；共同学习，共同进步。
孩子的教育，离不开家长的悉心照料，也离不开老师的殷切教导。
我们对孩子的爱，是一样的，我们渴望孩子成才的心，是一样的。
这一路上，家长和老师相遇，本就是一场爱与信任的邂逅。
只有老师和家长相互配合，相互信任，相互支持，孩子才能学得好，走得远，拥有锦绣前程。
二、家长怎么表达对老师的信任
文/桐阳妈
01
今天是教师节，早上和孩子说，老师和你们没有血缘关系，但是却非常爱你们。
你的每一次进步老师都看得见，老师为你的进步高兴;
你不会做的题，老师也会着急，会担心你打不好基础，将来实现不了自己的梦想；
有时老师也会批评你，那是因为老师希望你少犯错，希望你能够进步更快;
老师也会对你有要求，有期待，老师期望学生个个成材;
老师会教你知识，会引导你思考，会总结你的错误，让你成为一个身心健康的人。
不管学校发生什么事情，去信任老师，相信老师都会帮你们解决。
好好学习，让老师少操心，就是对老师最好的爱，就是送给老师最好的礼物。
02
一年级好习惯还没养成，但是有一件事，我们做到了，让孩子爱上学，让孩子去信任老师，理解老师。
孩子爱老师，才能爱上学。孩子不排斥老师，才能理解老师的规则，才能理解老师的期待，才会激发孩子主动思考，主动学习。
让孩子爱上老师，信任老师，我从这四点做起：
1、家长接纳老师，理解老师，信任老师，孩子自然喜欢老师。
大女儿两岁开始上幼儿园，中间家庭幼儿园关闭，后来换到农民工子弟幼儿园。很多家长就说，你怎么把孩子送到那样的幼儿园，孩子肯定能学坏。
其实孩子都很单纯，没有好坏的概念，他们就是同龄小孩在一起玩，在一起学习，是我们大人的焦虑，大人的担心，大人对老师的不信任，才会传递给孩子。
大女儿换过几个老师。我心情都很平静，没有觉得对孩子有多大影响。
我发自内心相信老师，认为老师每天带那么多孩子，非常的不容易。
如果遇到问题，和老师及时沟通。孩子在学校里边不给老师添麻烦，老师不会无缘无故去教训孩子。
我对老师的这份信任和理解，孩子非常自然的接受了每一位老师。
去年刚上一年级的时候，带的饭盒是一个不锈钢饭盒。有一天放学孩子告诉我：“老师说，这个饭盒会烫手，让明天换个饭盒。”
我立马说：“老师这么关心你，老师很爱你，老师怕你烫到手了，真是幸福。在家里有爸爸妈妈爱，在学校里有老师的爱。”
孩子刚开始其实就是描述换饭盒，实际老师就是担心孩子烫着了，我把老师对她的爱表达出来，孩子非常开心。
体检抽血，她很害怕，最后老师抱着抽血的。我和孩子说，在学校有什么困难去信任老师，老师会帮助你的。
经过了一年级，现在她喜欢所有的老师。让孩子感受到老师的爱，孩子就会有选择性的看到了爱的方面。自然负面的情绪就会忽略。
有爱存在，和老师，和学校就有了和谐的关系，即便遇到点问题，她都能够坦然接受。
现在上二年级了。老师说像换了个人一样，给班级摆桌椅，老师留的作业及时完成。
2、让孩子正确认识老师，不要给孩子传递恐惧，让孩子怕老师。
在小区里，经常听到家长说这些话：你不听话，让老师管管你。你不听话我就把你送到学校，不要你了。
家长这样说，不但不能帮助孩子，反倒给孩子传递恐惧感。认为老师就是管孩子的。
上学之后，孩子就可能会惧怕老师，有这种惧怕心理，就有可能敏感，老师可能稍微说一下，孩子就会觉得委屈，老师为难他。
我们一定要让孩子正确的认识老师。老师是人不是神，老师教书育人，不是管制孩子，压制孩子。
没有完美的人，同样老师也不完美，老师也会有情绪，面对那么多学生，还有学校的教学任务，让孩子学会去理解老师。
孩子犯错了，如果老师批评了，我们帮助孩子修正自己的错误，老师就不会再批评了。这就是家长对老师的支持。
3、让孩子发自内心的崇拜老师。
日本教育家多湖辉分享过一个故事：
一位植物学家的儿子拿着一株不知名的小草请教老师，但老师不认识。
于是，老师和颜悦色的对他说：“你的父亲是一位著名的植物学家，不防去请教他，老师也想知道小草的秘密。”
第二天，孩子又来找老师：“爸爸说了，他也不知道小草的名称。他还说，老师您一定知道，只是一时忘记了。”
说完，孩子顺手还把爸爸写的一封信交给了老师。
老师打开信，上面详细的写明了小草的名称和特性，最后还附着一句话：希望这个问题由老师回答，想必更为妥当。
当时看完这个故事，我特别感动，家长是怎样的身份，再有本事，不可能代替老师。
所以，我们从小要培养孩子，去认同老师。
她有时问我问题，我说妈妈也不会，老师就是老师，比妈妈强多了，你明天去问一下老师，学会了，教给妈妈。所以她有个阶段她的梦想就是当老师。
老师在孩子心目中的形象知识渊博有趣，那么孩子就会发自内心的欣赏老师，崇拜老师。
我们家长给老师最好的礼物就是不破坏老师在孩子心中的形象，甚至去塑造老师的形象。
4、父母能够给孩子解惑，孩子才能够理解老师。
孩子的成长主要来源于两方面：一个是家庭，一个是学校。
在家庭，我们给予孩子无条件的爱。学校那么多孩子，老师不可能每个孩子都能照顾到。
我们怎样去解决孩子的困惑，让孩子去理解老师，就是对孩子最好的帮助。
刚上学的时候，老师天天让她发本，她回来特别高兴。过了几个星期，她说手举得高高的，老师一次本也没让她发。孩子回来就很失落，说老师不喜欢她。
我告诉孩子，不是老师不喜欢你，是因为你认字多，别的同学认字少，你老发本，别的同学就没机会认字了。
孩子说同学不认字，也问我呢，孩子认为老师不喜欢她的困惑没了，以后再也没因为不让她发本说过老师不关注她。
一次，她说，我天天举手，老师都不让我回答问题，总是让别人回答。我说老师认为你会回答了，非常信任你，让别的同学回答是看看别的同学是否会了。她高兴地说：“妈妈，我确实会了。”
她没遵守学校纪律，在教室跑闹。我回来给孩子讲，每个孩子都跑来跑去，老师累坏了，怎么给大家上课呢？老师那么爱你，你希望天天让老师操心吗？
她说，我不能给老师增加麻烦，老师上课嗓子都哑了，然后自己主动写了一个表格，记录自己的行为。
不管是母女关系，还是师生关系，真正美好的关系是相互支持，相互信任，彼此理解。
孩子爱上老师，信任老师，老师才会带领孩子飞的更高，更远。
祝老师们节日快乐，衷心的说一声老师你们辛苦了！孩子交给你们，我很放心。
三、如何做到让家长更信任幼儿老师
一．幼儿园老师换位思考，理解家长的心理
当家长把孩子送到幼儿园时，一定有非常多的顾虑，对于老师也不是非常相信。这时候幼儿园的老师们就可以换位思考，站在家长的角度，想问题。就是面对孩子时，要更加的温柔，耐心，当孩子们犯错时，也要正确的去引导，不要责骂孩子。在面对吃饭上厕所这种琐事，老师们也要更加细心去照顾。

二．时刻关注孩子，遇到什么事情及时和家长沟通
我们知道幼儿园一个班的孩子还时有那么多，老师们也有可能一时半会看不过来，但是这时候更要提高自己的注意力，时刻关注孩子们，千万不要分散自己的注意力，去做一些无关的事情。而当孩子在学校里出了什么事情，一定要及时和家长沟通，比如，两个孩子打架，就要及时的告诉家长，和家长们沟通。如果两个小孩身上也没什么实质伤口，然后老师心存侥幸，抱着多一事不如少一事的心态，选择不告诉家长。万一是内伤了，到时候出了什么事情，老师们是付不起责任的，所以老师们当孩子遇到什么事情时，一定要及时和家长沟通。

三．幼儿园加强老师的师德教育
我们知道现在有很多的家长，想要老师多关注一下自己的孩子，就会悄悄的给老师送礼，送红包，希望老师多照顾一下自己的孩子，而有些老师经受不住金钱的诱惑，就接受了，这样也就会形成一种不好的风气，也会败坏老师的师德。所以老师们一定要经受住金钱和利益的考验，公平对待每一位同学，做一位好老师，将老师无私奉献的精神发挥到极致。

四．公平对待每一位同学
我们知道一个班上有调皮捣蛋的小孩，有非常懂事的小孩，而有些老师因为孩子太顽皮，而对他们差别待遇。只喜欢懂事的小孩。其实这样是不行的，虽说每一位老师都会说自己非常公平，但是在面对成绩好的学生和成绩差的学生，是有差别的，往往是更偏爱成绩好的学生。所以啊，请各位老师们真正公平的对待每一位学生。