一、小学生学奥数有必要吗
其实是很有必要的，加强对于数学的兴趣。
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小学奥数
6年级奥数
5年级奥数
4年级奥数
3年级奥数
2年级奥数
1年级奥数
7一年级计数
6一年级几何
5一年级应用题
4一年级数字谜
3一年级计算
2一年级组合数学(2)
1一年级组合数学(1)
1-9哪杯水多.mp4
二、小学生有什么烦恼
第一大烦恼：书包重、作业多、考试难
书包重、作业多、考试难显然组成了学习负担重的铁三角，被调查者无一例外的抱怨学习负担太重。有的同学说:我的烦恼就是长不高，不是因为缺钙，而是因为书包太重，它压得我长不高啊！有的说：我的眼睛2年级的时候还是2.0呢，可到了四年级，苍蝇在我眼前飞来飞去，我是“只闻其声不见其蝇”啊！为什么呢？因为作业太多，我的眼睛太疲劳了.还有的说：现在的考试题越出越难，越出越怪。我都差不多考成了小笨蛋了！我怎么能不烦恼呢？
第二大烦恼：睡觉的时间少，玩儿的时间更少
早上6点你一定要起来，因为6：50是必须到校的。晚上作业到11点是正常“下班”，到了考试前，每天晚上再加个2小时的班是再正常不过的啦！我们的健康卫生课上也学了，说小学生应该有8小时以上的睡眠时间保证，你说我们是优先完成作业呢?还是听从健康知识的教导呢？你说我们烦恼不烦恼？
据说卡通片是给孩子们看的，可我早就忘了卡通片的模样了。当然，如果考了个100分，也许得到特批的1小时户外运动，刚你约好了小伙伴，楼上又传来妈妈清脆的声音：一小时到了！你说，你会不烦恼吗？唉，真羡慕那些退了休的爷爷奶奶啊！
第三大烦恼：比！比！比！世上没有不唠叨的家长
都说现在的独生子女幸福无比，可我们更希望自己是森林中的自由小鸟啊！可父母常告诫：你看张三的儿子又考了100，李四的闺女比赛得了一等奖，你就不能给我争争气吗？原来我们肩负着给家长争脸面的重担啊！和同事的孩子比、和邻居的孩子比、和认识的比、和不认识的比、比！比！比！……比得真让人心烦啊！
一进家门：你怎么又在看杂书？刷牙时间怎么这么短？怎么还不做作业？……总之，家长有足够多的理由去唠叨，似乎我们回了家就没有做过一件正确的事情！
第四大烦恼：老师的批评是个“宝”，有时也是大烦恼
调查中我们发现，老师的批评也成为许多同学的烦恼来源。有的同学说，老师的批评是良药苦口，可这药有时候也太苦了吧！什么：你一辈子也不会有出息啊！什么：你是来学习的还是来犯傻的啊？有的老师似乎既是嘲讽人的高手又是决定我们将来命运的先知，这一切还要冠之为：都是为了你们的进步！
第五大烦恼：同学间友谊多，烦恼也不少
因为个儿矮了一点点，有的同学就叫我“冬瓜”，你看到过有鼻子有眼睛还能会自行车的冬瓜吗？我把小秘密告诉最信赖的小伙伴，可他却去老师那里打小报告，还说是“大义灭亲”，你说朋友间是该信任呢还是要提防呢？烦恼啊！
当然，除了上面的五大“烦恼”，同学们还有许许多多的小烦恼呢，什么怕陪妈妈逛街啦，什么怕拔牙啦等等。
三、游戏中说别人小学生是什么意思
小学生
小学生，网络贬义用语。与传统意义上的小学生的含义完全不同。
网络用语中的小学生，有三层含义，一是指某类成年人的想法和思维方式与同龄人相差甚远甚至背道而驰，对事物的认知和思考能力如孩子般幼稚、单纯。二是特指某类相对于同龄的人，在游戏竞技或者社交网络中，态度傲慢、技术水准较差、拒绝与队友沟通、独断专行、忽视团队合作、甚至喜欢恶语相向的网游玩家。三是指对没有接触过社会或社会经验不足。
释义
小学生是网络用语，也作小学狗、小学汪、小学逼、小学鸡。含贬义。在贴吧、网游及弹幕网站里出现频繁。在其他中文社区中亦有分布。
"小学生"并不是特指处在小学义务教育阶段的学生，在网络游戏中"小学生"是指一种游戏玩家，大量出没于类dota网游和FPS等游戏，特点是思想有问题、借号吹牛、卖队友、技术水平较低(想开外挂)、拒绝与队友沟通、言语吐露粗俗的人。
主要特征如下，游戏中肆意乱玩，被击杀推脱责任变相怪罪队友，四处且无特定对象的骂人，素质低下，承受能力差，被劝说后不知悔过并反讽队友挂机，踢人，送人头，卖装备，坑队友的这类人。
小学生特别喜欢英雄级武器，在FPS游戏中喜欢用十分贵的五彩斑斓却没有实际作用的武器，而且还在Minecraft(我的世界)中喜欢用华而不实的金质工具，在英雄联盟中只要一死亡，无论顺风局还是逆风局总是要投降，为了得到英雄武器不惜一切代价花光自己的钱、报复心理极强，以自己为中心，喜欢在各种游戏(及中文社区和贴吧)中找哥哥、姐姐、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。更为悲惨的是，他们开始逐渐渗透到了其他游戏中。(典型:穿越火线、生死狙击、王者荣耀以及LOL)
在弹幕网站(也包括其他中文社区)中指没有基本常识，不遵守弹幕礼仪，乱刷弹幕，做出招黑互黑(某作品角色或网友)等行为的人。
没有网络素养，没有教养，没有基本正确的世界观，喜欢张口骂娘的，喜欢喷人、喷人时词穷、黑人、剧透、刷屏、引战的所有人群。因为这些人行为像心智不成熟的孩子一样幼稚，且无法与其正常的沟通，难于管教，与小学生年龄小，知识面较窄的印象吻合，但实际年龄跨度可以很大，一个成年人也可以并可能被骂作小学生。但因为有歧视与贴标签以及放地图炮的嫌疑，会引起特定人群(真实小学生)的不满，实际运用时应分清场合。
四、奖励和惩罚,哪种教育方式更适合小学生
——无论奖励还是惩罚都是有条件的，而我们对孩子的爱和尊重应该是无条件的。
事实上，如果我们可以真正从孩子的角度来看这个世界，真正用心去倾听孩子的心声，去探索他们的内心世界。
孩子会更愿意和我们交流，认真听取和采纳我们的建议。
以下给出一些如何改变和孩子交流方式的一些建议。
1.了解事情的原因
2.激励而不是奖励
3.帮助而不是惩罚
4.利用好孩子勤劳的天性
时常在孩子为难时送上温暖的话，不是无助的，有人在鼓励着：我看到你了，我就在这里。我在这里就是为了听你
说话，帮助你。我永远支持你。我们是一伙的。让我们来一起解决问题。