一、同桌作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我收集整理的同桌作文10篇，欢迎阅读与收藏。
同桌作文篇1我是一个男生，当时才12岁，和同桌一位女生是对冤家，有一次，我们比谁考得分多，输的要被摆布10天，她100分，我99.5分，没办法，我只好被她抓到她家去。（我们俩父母都出差不在家，只有我们俩）她说：“来，趴到我腿上。"我只好照办。她慢慢剥下我的裤子，接着是内裤，她拿来一条钢尺。“啪！”一声清脆的响声，使疼痛在我屁屁上蔓延。紧接着，啪！啪！啪！不停抽打。
啪！啪！……。打了500下之后，我的屁屁已变成深红，我忍住泪水不让我在冤家面前流泪。可她说：“还挺顽强嘛，一会的惩罚看你怎么承受！”她把我扶起来，让我躺在一张小床上，她先把我两脚分开，接着把我全身绑在床上，然后用钢尺抚摸着我的鸡鸡，突然，只听“啪！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！”我差点疼疯！接着又打了我499下鸡鸡，可我还没哭，她说：“一会够你受的！”说着把我擒到了她的床上，给我肚子底下垫了3个枕头，这样我的屁屁就被擎的很高了，她让我扒开屁/眼，我照办了，她“啪！！！！！！”抽到了我的屁沟上，我：“啊！”的叫了出来“啪啪啪啪”！！！“啊啊啊啊！”……不知打了多少下，她停手了，我泪流满面，我以为结束了，可她却拿来一条马鞭，狂抽我的屁屁，我装晕过去希望能瞒天过海，谁知他用了全身力气抽，我被疼了露出了破绽
这时，我的屁屁上已经差不多全是伤口了。这时，她拿来一碗油和一把盐，他把盐往我的屁屁上一撒，阿嗄啊啊的惨叫声在屋子里蔓延。她说，这就受不了啦？她拿来一个大蒜，塞到我屁沟里阿嗄啊啊”又是我的惨叫……这以后他就把油倒进我的屁沟里，油在里面虽然不感觉疼，但是有一种比疼还难受的感觉。惩罚结束。她说，把这份合同签了，你就能回家了。想回家的我来不及看就签了，突然一看上面说："可以让甲方惩罚乙方一年，乙方无条件服从”这时她说：“既然你不想走就留在这里慢慢接受惩罚吧，哈哈”接着她说：“给我跪到那块洗衣板上去，尽量把屁屁撅高！我跪了上去，把屁屁撅到最高。她说如果我发现你没撅到我指定的高度就打1000下，我只好撅着，就这样我撅了一晚上（8个小时）（其中有5次没撅到指定的高度被打了5000下）（这以后我每次惩罚结束都要跪在搓衣板上撅着屁屁）这样一直延续了一年……
同桌作文篇2丽开学了，丽已经是一名初一的学生了，办好了各种手续，妈妈也回家了。
丽坐在教室里，有些不习惯，丽有些怀念小学的时候了，她是老师喜欢的好学生，成绩名列前茅，各种荣誉的光环都在丽的身上，如今是一个完全陌生的环境，没有了熟悉的老师，熟悉的同学。
丽低头摆弄着手指，好想回家。就在这时，进来了一个男老师，丽抬头看着老师，感觉一点也不亲切，不好。
“你们现在先按这个班级进行军训，军训结束后进行分班，从明天开始军训，晚上八点下自习。现在可以回寝室了。”老师说完之后就离开了教室。
现在已经是下午了，丽有些饿了，丽看见同学都往一个方向走，那应该是食堂吧，丽也不确定，但先跟着过去看看吧，人很多，都堆在了食堂门口，丽终于挤进去了，也不知是太高兴还是怎么，丽看见了有人在洗手，丽也过去洗手，丽觉得挺开心的，自己也可以生活的很好，洗完手，丽就高兴的走出食堂，丽甩甩手上的水，咦，我干嘛来了，不是来吃饭了吗，我怎么没吃饭就出来了，丽只好又进去，虽然不想在进去了，觉得有些丢人，但是好饿啊。
丽回到自己的寝室，丽是和初三的学姐一个寝室，丽第一次住寝室，从小一直都是每天回家的，丽有些想家，都说被窝是哭泣的好地方，丽本想偷偷的哭，不想哭着哭着出了声，学姐都劝丽别哭了，丽却忍不住了，想不出声也不行了，丽就这样哭着，也不知是什么时候睡着了。
同桌作文篇3我有一个“画家”同桌，她爱画画，每当我看见她那忙碌画画的身影，我真觉得像个“小画家”，她就是—邓茜妮。
邓茜妮长着一张小小的瓜子脸，脸上的大眼睛总是一眨一眨的，令人觉得很水灵。大眼睛下面是一个秀气挺拔的鼻子和一张不怎么爱说话的嘴。哦，差点忘说了，她那秀气的瓜子脸上总会架着一副粉红色镜框的眼镜。平时，画画的时候她就会戴上眼镜，专心致志地去练她的画功。据我所知，她基本上，所有业余的时间都用来画画，可见她是多么痴迷画画啊！有时候，她连上课时也会悄悄地画画呢。接下来，就听听她的“画”例吧！
那是一个惬意的下午，阳光笼照着大地，万物都散发着生机。我们正坐在音乐教室里上课，不过，随处都可以看到正在乱打哈欠的我们。懒懒散散的我们，连老师都没有办法令我们精神。不过，这时你总会看到一位有着“钉子精神”的同志，她就是邓茜妮。
别看她精神，她可是把精神的力量都集中起来，用来研究她的“画”功。不过，老师是不以为然，竟开始表扬起这位“不务正业”的同学了。只见老师说：“你们看，只有邓茜妮同学一直在和‘睡魔’抵抗着，坚持在这么令人惬意的课上精神起来，你们一定要向她学习。”只见“刷刷刷”全班七十几只眼睛的目光全部朝邓茜妮聚集过来，而邓茜妮还沉浸在她的画世界里，一边画，一边念着：“嗯，这边加点花，这边添点装饰，好看多了。”说完，她那有着灵性的大眼睛眨了一眨，仿佛发现了什么。她抬头一看，吓了一跳：全班的目光都扫射在她身上，有的人用怜悯的眼神看着她，有的人用想笑不敢笑的眼神望着她，而她还发现，老师也望了过来，不过老师的眼睛里射出来的不是“偷笑之箭”，也不是“可怜之箭”，而是“怒火之箭”。老师望着她，就像一只快要喷出火的可怕巨王龙，她缩了又缩，害怕地望着老师。后果可想而知，老师把她的画本没收了，并还要她写检讨。这下，她又得重头开始画了。不过，这可阻挡不了她对画画执着、痴迷的那颗心，反而让她更加坚定。这不，第二天，她又开始朝她“画家”的目标奋斗了。
你们看，这就是我的'“画家”同桌，真是既胆大，又胆小，不过总是不能磨灭她对画画的痴迷。你们说，她是个“画画迷”吗？
同桌作文篇4天色忽然暗了下来，我往窗外一看，只见乌云密布，这是怎么回事呢？是阴天？是雨天？还是雾霾？都不是，是我和我的同桌尚子杰来了一场大争论，引来了乌云的围观。
英语课上，在拼写单词时，我的h写得有点像n，而我的同桌恰好有个毛病，就是h的竖一定要长，否则在他看来就是错误。
批改的时候，我们同桌交换着改错，果然不出我所料，他真的给我批错了。我一看气的火冒三丈，上前争辩道：“我这个h有什么错？”“你写的像n啊。”他反驳道。“你，你。”我气的说不出话来，“不可理喻！”我小声说道。大概他看我很生气的说了什么，他竟举起手来说：“老师，她的h写的像n，我给她改错了，她还骂我。”结果我被老师狠狠地批了一顿。
当时我就发誓，再也不理这个家伙了，除了互背课文时候。
事后，我又仔细想了想，看了看，同桌改的没错，我写的h确实有点像n，其实他并非有意害我，而是在帮我，这样可以规范我的书写。
想到这些，我决定向同桌道歉，我转过身，诚恳地对他说：“对不起，刚才是我的错，我仔细看了看，确实很像n，要不是你及时帮我改出来，可能这次月考我的英语就很可能会被老师扣分了，我们还是和好吧！”
“好吧，你知道错了就好，我原谅你了。”他爽快地说道。
从那以后，虽然我俩偶尔还是会发生点小矛盾，但没过多久，我们就把不愉快抛到九霄云外了。
我们在学习上相互监督、相互帮助，上周的作文课上，老师宣布我俩的习作都被评为优秀作文，我们相视一笑，击了个掌，来庆祝我们的友谊。
同桌作文篇5我的同桌因他的名字中有一个“健”字，所以像我比他小的同学都习惯叫他“健哥”。能与健哥同桌，我觉得是我的幸运。
为我补习功课
寒气还未褪尽，我就悄悄脱去棉厚套，去适应季节交替的环境。没想到这小小的举动，就让感冒占了便宜，让我陪它足足一周。为此，我的功课也落下了很多。
怎样才能把所欠缺的功课补上去是我一个心病，正当我一筹莫展的时候，是健哥伸出援手。很快就补习完语文（语文是我的特长科），可数学却没那么得心应手，为了让我驱赶我遇到的拦路虎，他就以我的座位为阵地，不厌其烦地讲解，直到我听懂为止。你可知道，他牺牲的可是他的休息时间。
振作起来才有出路
数学又考试了，我信心满满，以为能考上九十几分。当我看到卷子那醒目的七十六分，我一下子像跌进了冰窟窿，整个心凉透了，我没想到会这样。从此，我不敢与老师的目光对接，生怕老师责怪我；即使是同桌健哥我也不多言语，我怕他看不起我，因为我连自己都看不起。
健哥看出了我的心思，约我到后操场散步。他劝我说我的实力还在，不应太注重分数，应分析自己的得失。只有找对病根，才能找到切实可行解决问题的办法，只有振作起来，你的数学才会真正进步。我点点头，笑了……
我喜欢喝矿泉水
体育课下来，大家都累得大汗淋漓，喉咙干得早就冒了烟。一些同学直接冲到水管处，嘴对着水管嘴，咕噜咕噜灌起水来；还有一些同学奔到小卖部，三个一群五个一伙各自手持一瓶饮料美美地解决问题。
“健哥，我去洗把脸。”我从衣兜里掏出10元钱递给了他，“买两瓶冰红茶，今天我请客。”我有意识地把重音落在了后一句话上。
我洗完脸回来时，他把那瓶冰红茶交给我，并把所退的6元钱给了我，我看到了他手里1元一瓶的矿泉水。
“不是说好了两瓶冰红茶吗？你怎么……”
“我喜欢喝矿泉水。”
我拧开冰红茶瓶盖一口喝下去，感觉却如此的酸……
这就是我的同桌，一位乐于助人、善良、质朴的人，我为有这样的同桌而高兴，感到幸福。
同桌作文篇6话说，别人阅人无数，我是阅极品同桌个数
初三几个月了，咋同桌也换了几个，总有那么几个极品，让我倍感煎熬
第一任，俗称“好家风”
姓范，名家风，这是个极品中的极品啊，对待同桌，永恒不变的定理：你是我同桌，我知道你需要什么，不需要什么，极品啊！你是我肚子里的蛔虫啊！我嘞了个去，貌似暴力指数不高
第二任：涛涛
他那阳光、人蓄无害的外表下是一颗暴力的心，他的看家本领“刘氏拳法”让人无奈，动不动上来捶一拳，有时幼稚的举动让人笑死活该，他是一个情绪化很严重的人，不会控制，我很担忧他的以后，因为他是我的好朋友，暴力指数5颗星。
第三任：王世伟
“王氏捏人”绝对让你的手变成大象的腿，嘴的贱功让人望尘莫及，不带走一丝云彩，他那臃肿的身材让人倍感压力，暴力指数4颗星。
第四任：陈昱辉
没有什么暴力倾向，待人还OK，有一大缺点，爱秀肌肉，让人无语，有时超二，总喜欢拍我的后脑勺，我默默地竖起中指鄙视他。
总结一句话，坐在我旁边的都是理科男暴力倾向严重
同桌作文篇7同桌我的同桌是个男同学，叫周灿林，他长着长长的睫毛，乌黑的眼珠，眼睛出奇的有神，他是如此的俊，可又非常调皮捣蛋。有一次上音乐课，大家都背着手认真唱歌，可他的手不知道在下面摸什么，我好声纳闷，用手打了他一下，他摸了好大一会儿，好不容易才把手伸出来，可他又一个劲地拉我的衣服。我斜眼看了一下，他脸上顿时露出一丝得意的神色，朝一个栩栩如生的“小人头”努了努嘴，我恍然大悟，原来刚才他在底下用橡皮刻“小人头”。我看了一眼“小人头”，啊！金栗色的头发，配上一个用金线系成的金边眼镜......他得意极了，压低声音说：“老师不会看见的，把橡皮拿来，我给你刻。”我瞪了他一眼，再也没理他。他的家庭作业不是交空本，就是瞎写一气，有一次，他的作业一点也没做，我去找他，他冷冷地看着我，好像不认识我，那目光令人难堪。我只好耐住性子。他笑起来，说道：“我不会写......你可以走了，小姐！”我气得话也结巴了：“你怎么可以这......这样说呢！”他大笑起来......
同桌作文篇8“一生朋友你会懂！一句话一辈子”起初我还不明白是什么意思，直到这个学期老师帮我调了位置，我才知道同桌对我有多大的帮助。
记得在上次语文考试时，教室里静悄悄的，只有铅笔写字的沙沙声。忽然，我做错了一道题，想找橡皮，一瞧橡皮盒里，铅笔、尺子都躺得好好的，唯独没有橡皮。正当我六神无主的时候，我的同桌毫不犹豫地把橡皮推了过来，我连忙接过橡皮擦掉错题，重新做好。试卷发下来，我考得不错，回家还被爸爸妈妈表扬了。
我遇到不懂的题目，我的同桌总是不厌其烦地讲给我听，我不懂，我的同桌就一遍一遍地讲，直到我点头为止。经过我同桌的努力，我的成绩已有很大的提高。我很感激我的同桌。
同桌作文篇9数学课上，老师要求我们做卷子，一次偶然的机会让我借到了一个好朋友的卷子，我就开始狂抄了。开始抄了，我小心地不停摆弄着朋友的卷子，然后就开始狂抄了。在途中，我有时在狂笑，有时在自言自语，暗自觉得：爽啊！爽啊！这都能给我借到，爽死了耶！！！我在心里不停地反复着这句话。我同桌的男同学见我不停地在笑，便问：“你在干嘛！老在笑，没事吧？”坐在我前面“飞机位”*（“飞机位”代表本班教坛两边的两个座位）的男同学早知道我在抄了，就问我：“告不告诉他？”我遥遥头，示意他不要说出来，费事他又说什么“又抄”“我最增人抄别人的作业了”之类的话了，他这个人不喜欢人家抄作业的。我的同桌是一个男同学，长着兔子牙，广州话就是“哨牙”，经常看青春小说。他近期还戴了一副眼镜，我的感觉就是：真像个傻瓜！！！他还说：“恩，戴了眼镜后不可以再惹事了，要为这副眼镜积德才行！！！”后来还不是又惹事了。他唯一的优点就是-----成绩好！这一点才是我羡慕的！！！这就是我的同桌！
同桌作文篇10上课的时候，忽然耳边传来了一阵轻微的呼噜声，我一看，原来是我同桌靠在桌子上睡得正香呢！只见他一只手枕着头，另一只手不时地擦擦嘴角，看来还挺注重形象的吗!不过这一打呼噜，形象就全毁了。我赶紧叫坐在我前面的同学看，他看见了，想笑又不敢笑，只好拼命的忍住，看得出来，他快要忍出“内伤”了。
这个时候。同桌的呼噜声越打越响，先是第六排，在是第五排，第四排，到最后，连第一排的同学都拼命转来看、一边看，一边用手捂着嘴，拼命地忍住笑。
终于，那个被我们“忽略”的老师也听到这个有节奏的呼噜声。只见老师“杏”眼圆睁（男的），大声叫道：“陈**，你给我起来！”可是我那同桌似乎根本没有听到老师说的话，反而还换了一个姿势，又继续睡了，呼噜声也又调高了音量。
我们可以明显地看到，老师头上的“火”又旺了一点。我实在是看不下去了，只好赶紧推了推他，但他还是一点也没反应，眼看老师的“小宇宙”就要爆发了，我赶紧使劲地掐了他一下，他这才醒过来。他居然还一脸无知地问我：“发生什么事情了？”我听了，差点没晕过去、都快“世界末日”了，还问我干什么。
我对他说:“你上课睡觉，还打呼噜，老师叫你‘起床’！”他听了，“哦”了一声。我超无语。突然，他站起来问我说：“你刚才说什么？”我只好又说了一遍。他嘴巴张成了大大的O型。
他往讲台上一看，果然看到老师正在“燃烧”的小火焰。他赶紧说：“老师，对不起啊，我不是故意睡着的，也不是故意打呼噜的，我这次值周班每次都很迟睡，早上又很早起，又要扫四次地，所以一上课就想睡……”他这样???锣碌亟馐土艘淮蠖眩?鲜κ翟诓蝗绦奶?氯チ耍?担骸澳阆驴稳ノ野旃?摇！
下课后，我同桌去了老师办公室，后来，他愁眉苦脸地回来了，他要完成一篇800字的“反思”，不过，他说：“这一次反思换睡觉，还蛮划算的。”
……
二、求《我上了我同桌》作文
张黑里透红的脸蛋上，一双乌黑的小眯眼，加上一个酒糟鼻，真是一只“丑小鸭”。这就是我的同桌——王美玲。
王美玲是这学期从乡下转到这里来读五年级的。以前，我早已久闻她的大名，听说她参加全国数学奥林匹克竞赛荣获一等奖，够厉害的。因此，我我常常想：这个王美玲到底是何方神圣，她长得是什么模样，是不是美如天仙？可当她出现在我的眼前时，我愣住了：她很丑，上身穿着一件毛衣，下身是一条又肥又短的布裤。这跟我想象中的王美玲真是判若两人啊！也由于她的穿着很“土”，同学们背地里给她取了个“乡八佬”的绰号。
老师也不知为什么，让我与她同桌。我的心里有上千个不愿意，所以一开始，我就郑重地在桌子上画了一条“三八线‘，并警告她，要是超过，我就让她吃不了兜着走。面对我的无理取闹，她似乎都不当一回事，依旧以微笑对待我。
真是冤家路窄，第二天，老师叫我们写一篇记叙文《我的父亲》。我心里暗暗得意：王美玲呀王美玲，今天我就让你瞧瞧我的厉害。第三天，老师照旧要朗读篇位写得最好的文章。我信心十足，可老师朗读的文章却是王美玲的。我不服！从此我，我把王美玲当成了我的敌人，处处找茬，想在鸡蛋里挑骨头，然后在老师面前狠狠地“参”她一本。可是有一件事，却改变了我对她的看法，化解了我们心中的冰。
那一天风和日丽，体育课上，我跳高时不小心摔了一跤，顿时觉得右膝盖钻心般的疼。在王美玲的帮助下，我被送到了医务室。包扎完毕后，她又急忙联系我的土父母，为了我的事，她折腾了一上午。往后的几天，王美玲天天来我家帮我补课，并告诉我许多学校的新鲜事，令我不会寂寞。当我要上学时，我的腿还没完全好，是她，每天早晨来接我上学。这使我感动极了，我开始后悔，后悔当初常常为了一件小事而跟她斤斤计较。一天放学后，我鼓起勇气，要跟她说声“对不起”，王美玲微笑着说：“宁儿，以前的事就让它过去吧，从现在开始，我们做好朋友。你愿意交我这个朋友吗？”我的心一颤，泪水模糊了我的视线。我点了点头，两双小手紧紧地握在了一起，两颗滚烫的心紧紧地贴在了一起……
“人不可貌相，海水不可斗量”。同桌的你——美玲，虽然没有漂亮的容貌，却拥有一颗朴实、纯洁的心。在我眼里，“丑小鸭”已经变成了美丽的“白天鹅”。
三、我和同桌的一次性故事
A.六年级作文《我和同桌的故事450字左右》
我和同桌的故事
从小到大，我有过许许多多的同桌，其中有一位同桌让我怎么也忘不了他，他就是一个学习好，诚实和乐于助人的好同学小李。
有一次期中考试。我发现没带橡皮，我的心怦怦直跳，急得像热锅上的蚂蚁--团团转。小李看见了我没带橡皮，就打开铅笔盒，拿出一块崭新的.没有拆开过的橡皮，说：“给你用吧。”我不好意思地说：“这可是你舍不得用的橡皮，我怎么好用呢。”“没关系，没关系你就先用吧。”我涨红了脸，低着头，挠着头皮说“谢......谢......你......我......考......试......结......束......就......还......给.......你。”“叮铃铃”考试时间到了，我们俩走进考场开始考试。在考试时候，我专心做题。这时突然发现我的橡皮在椅子下，我连忙拿起来，用旧橡皮，可考试完了以后。我突然发现小李借我的就橡皮不见了。一下子我六神无主了，要知道这块橡皮可是小李爸爸出差时带回来的。他自己一直都舍不得用。这可怎么办，我到什么地方去弄一块这样的橡皮还给他。小李看我找来找去，问我怎么回事，只好告诉他实情，谁知他听完后，不但没有生气，还安慰我说“没有关系的，不就是一块橡皮，下次爸爸再去再买。”听完他的话，我感动得不知说什么好。
有小李这样的同桌激励着我，我成了一个心胸宽阔的人。
B.作文：我和同学之间的故事
思路之一：买餐票时，我发现兜里的10元钱丢了。这可是一星期的菜金呀。不久，同学们先后送来我丢失的钱，可一看都不是我的。到了晚自习，我发现文具盒里有一叠钱，还有一张纸条，上面写着“这是全班同学的心意，请收下”。我激动得泪水夺眶而出。
思路之二：他在班上个子最小，同学们戏称他为“小不点”。大个子常常拿他寻开心，好几次把“小不点”弄哭了。这次上茶山劳动，不许坐车，刚走一半路程，“小不点”已累得气喘吁吁。大个子二没说，抢过“小不点”的背包。这回“小不点”感受到同学之间的温暖。
思路之三：我因病住进医院，好孤独好寂寞。这时班主任来看望我，给我带来一盒录好的磁带，里面是全班同学的歌声和问候。元旦到了，同学们给我寄来一封信，每个同学在信里说一句话，我又一次体会到同学之间的纯真友情。
[写法]
开篇先对同学之间的情谊抒***怀，结尾针对主体所叙之事发表对同学之情看法，让首尾呼应，揭示全篇主旨。径直以事件的起因、结果自然开阖，也是一种谋篇的方法。为了辐射出同学们的情谊。比如思路之一，由于“我”丢失钱，才引起同学们送钱的事。先是暗送，说到拾到“我”丢失的钱；后来明送，同学们凑钱帮“我”渡过难关。这样，与“我”其实是在写同学，表现同学之间相互帮助的主题。如果“我”跳到事件的圈外，可用第三人称来写，比如思路之二。
整篇作文可以只写一件事，也可以写二三事。如果选几件事来写，要善于把事件有机地联系在一起。思路之二既写大个子戏弄“小不点”，又写大个子帮助
“小不点”，这两件事并非各自为政，而是相辅相成，构成有机的整体，更好地表现同学之间的感情。在详略方面，应以第二件事为重点。
选择同学之间相处不好的事来写可，但要从中提炼出教训，使之具备积极的思想意义。
C.我被同桌吸奶的故事
独行者```
2014-07-02
有一次，他邀请我去他家里玩（他的父母去外地出差了不在家），内我容随口答应了，放学后，我跟这他到了他的家，我刚进他的卧室，她就把门锁上，把我抱到床上，我把他推开，起来准备要跑，他又把我推到了床上，开始扒我的衣服，我一直挣扎着，但是一点用都没有，他把我的胸罩扒掉,，他还扒我的裤子，他把我全身都扒光了，就把我压在他的身下，从床上拿出来了一盒彩笔（彩笔是原来放在那里的），在我身上画，等他玩够了，就穿上衣服了，把我的衣服扔了过来，我穿上衣服走了。
有一次，他还找来3个男的一起玩我，把我全身都扒光了，他们也拿出彩笔在我身上画画，我哭了，眼泪从眼眶你流了出来，他们看见了都走了，我自己穿上衣服走了。
D.我和同桌的故事作文400字，不要复制，拜托
我和同桌之间的故事说不完，道不尽，而且时时刻刻都在发生着。
这不，上个星期三，我和同桌XX因一点小事发生了矛盾，最终升级到"开战过招"。那情景至今，我还记忆犹新。
那天，我不小心把她的文具盒弄掉了。她用命令的口气对我说：
"臭小子，赶紧把我的文具盒拾起来！"
"哦，"我极不情愿地把她的文具盒拾起来，"装什么装，年龄全班最小，不就是因为特受老师宠爱吗！"
"你说什么？下课你给我等着！"
下课了，她又对我使用了"抓神大法"，双手十爪在我身上暴风骤雨般地乱挠，我又一下子痒得瘫倒在地上。这"抓神大法"是我以前的同桌汝林菡传授给她的。在调换座位时，汝林菡怕她治不住我，才教她的"绝招"。
又上课了，我也使出了我的"绝招"--呆呆摇晃术。说白了，就是坐在板凳上不停地摇晃，嘴里还发出"呆呆--呆"的噪音。可不要小看这一"法术"，它的烦人指数可是100%，足以让对手束手待毙。
果然，她受不了，缴械投降了。我终于制服了她。"哈哈，小样！想给我斗，你还太嫩了点儿！"
我和同桌发生的故事多多，趣味无穷，略说几件，就会使你捧腹大笑；我和同桌发生的"对战"多多，胜负各半，而且战火还在延续燃烧。
总之，我和同桌的故事多多，快乐多多！就是这些"多多"，使我们比、学、赶、帮、超，健康愉快地成长着。
E.我和同桌的故事1000字作文，初三作文，谢谢！
本来挺高兴的，可这回换同桌，居然又是一个女的，让我十分烦恼。在一桌时间还不长，我们就发生了好几次大战，哎，就拿那次来说吧。
那天，正在听课。突然，一个纸团飞越而出，一下子落到我的同桌——侯玉婷的桌子上。一开始她并没反应，后来她在拿文具盒的刹那间，看到了飞来之物，她的第六感在告诉她这是***的好事，于是，她用手拍了我一下。我先是一惊，然后看到了看他，轻声地说：“笨蛋！”可这话，还是被她听到了，我顿觉大事不妙，果真如此，她对我说：“小的，下课后战场见。”
不一会，“叮铃铃”的下课***响起，于是，一场战争瞬间爆发了，她先大喊：“***，你扔了纸团，还不承认。”我也不甘示弱，说：“不是我扔的！”她这下可火了：“我最烦不诚实的人！”她像一只母老虎直逼我，“你别装了，就是你干的。”这下我心中的怒火被燃烧起来：“不是我扔的，是别人扔的，你别翻脸不认人！”看到她正要反驳，我灵机一动，学了一声猪声，这让她哭笑不得，笑得上气喘不上下气，才使这场战争才平息下来。
现在呢？哦！我们和好如初了。
如果说，我的小学时光是一首难忘的歌，那么我和同桌的故事就是歌中跳动的音符……看起来，听起来都别有一番滋味。
F.作文大全《我和同桌的故事》
每个人都来有自己的同桌，有属自于两个人不同的故事，我只能提供你一个素材，具体你自己套一个故事吧。
1.老师来了叫我一声：
2.快写.
写完借我抄抄：
你先抄..抄完给我.：
3.笔借我用下..：
4.让我看看（考试时）：
你几分啊
（试卷发下来后）。。
5.下一节什么课啊：
6.还有几分钟下课啊：
7.别说话，老师在后面。。
8.帮我传给XXX：
9.这次考试靠你了：
10.哎.那个XX字怎么写?：
11.饿死了...你有吃的没...：
12.有透明胶没..：
13.水让我喝口...你别对着嘴啊..：
14.晚上有啥作业?：
15.别看..老师在窗户那..：
16.让我出去~~让我进去~~
17.我先睡一会，老师来了叫我一声。。
18.这次默写默什么
等下字写大点
温馨
怀念同座··
（我们都说过）
谨此献给我学生生涯里的每一个同桌们！我想告诉你们：很怀念以前的快乐时光！我会永远记住你们！！
G.我和同桌的故事，600字
从小学一年级到初二，我有许多的同桌，他们各具风采，诙谐幽默。但让我难以忘怀的就是今年的同桌：徐小奇。他给了我许多美好回忆，即使吵架的回忆也是美好的。
刚刚和他作为同桌时，他就喊我的外号“鲤鱼肥”，我很是气愤（我与他并不熟，只是初一时和他聊过几次天）我便与他恶斗，没过多久他就求饶了。仅仅三天我就和他成为了好朋友，他对我十分好。记的前几天，有同学抢我作业抄，我没告老师，后来老师发现了，我很委屈，被老师骂哭了。虽然我像个男生，但我毕竟是女生，很脆弱。我和委屈的走回了教室，坐到了座位上我就哭了。当时他拿了一只蚂蚱在教室里等我，他想吓我，因为我最怕蚂蚱。当他看到我哭了，立刻扔了那只蚂蚱，急忙问我怎么回事“怎会回事？菲菲，你别哭，是不是谁打你了，我帮你打回去”“是数学老师”“数学老师我打不过，她是不是骂你了，我帮你骂回去。”他说了好多幽默的话，把我逗笑了。他看我作业写得慢，就说：“我等你，你写快点。”他又拍拍我头，说：“别难过了，我会保护你的。”
有一次，我和他吵架了，我不理他了。我去办公室批作业时，和班主任聊天时无意说到徐小奇老是烦我，老师就把他位置掉开了，等他回到教室时，已经上课了，他很莫名其妙，他下课了跑去和老师理论，老师不理他。中午吃饭时，他很严肃的对我说：“我一定会换回来的。”我点了点头。我生气时，他总会哄我；我无聊时，他总会逗我；我遇到难题时，他总会帮我。记得有一次，那是物理课，物理老师非常凶，我因为试卷全对又很困，我就睡着了。他看见了，他怕老师发现，他就拿一个橡皮把我砸醒了。下了课，我也不问原因就把他打了，后来，别人和我说了原因，我很懊悔，跟他道了歉，他原谅我了。
还有一次，他勾着我的肩上楼，我当时就把他推开了，还好有人扶了他一下，不然他就掉下楼了。他没有生气，只是拍了拍我的头说：“你咋这么小气，让我勾一下肩也不行？”我摇了摇头说：“你吓着我了。”他笑了笑。
他对我的好，所有人都看出来了。我认为他是我最好的朋友，尽管他被调开了，我们已不是同桌，但我们关系依旧如故，甚至更好了。我会珍惜这个好朋友的。
H.我和一个女同桌的故事
他是不是喜欢你啊。
然后，
你多大了呢
嘿嘿
说不定是一段美好的校园恋爱
I.作文《我和同桌的故事》500字写女同学的
说起同桌，眼前不禁浮现出那张熟悉的脸，不知现在的她过得怎么样？
她刚做我的同桌那会儿，我还真是担心了好久，她实在是太文静了，可我却很外向，怕她会受不了我，不过，我们却处得却出奇地融洽。
她是美术课代表，一是因为她画画得好，二嘛，老师想趁机锻炼锻炼她。也许是因为学美术的缘故，她身上总散发着一股幽幽的艺术气息，这可让我省心不少，美术课的作业有了她的“点睛之笔”，次次都拿“A”，快把别的同学羡慕死了。
不论是上课还是下课，她都选择沉默，以至于同学们忽略了她的存在。她不出色，也不张扬，如果找个词来形容她，应该是“小家碧玉”吧！老师上课，她便把头埋得低低的，可老师就和她“过不去”，三番五次找她回答，她站起来了，可仍低着头，好像地上有金子捡似的。她回答的声音柔柔的，有点飘渺，不太真实，仿佛被风一吹就散了。一旦答不上来，她双手就不自在了，不知该放哪里，只好紧紧攥着衣角，反复揉搓着，脸上立刻映出两片红晕，上牙咬住下嘴唇，下嘴唇一下子红了好多，眼珠子向上瞟着，看她一脸窘态，老师只好作罢。
我很佩服她，不论是在什么方面，她总能给人出乎意料的感觉，包括去食堂抢饭，这本是件不文雅的事，可她却做得甚是完美。
时钟滴答滴答走着，还有两分钟就下课了。同学们都特精神。这个整书包，那个拿饭卡，更有人者系起了鞋带。铃一响，同学们鱼贯而出。人流像潮水般涌向食堂。我大为不解，问：“你干嘛不去，晚了吃不上了。”“这样是抢不到的。”她呵呵笑着，抱起两本书，拉着我小跑向食堂。食堂里几乎所有人都挤在买饭的地方，吃饭的桌上只有零星几个人，门口仍有人群向里拥来。她甩着乌黑的马尾辫，反手一扔，“啪啪”，先后两本书落在饭桌上。她又转身进了人群，不一会儿，便端了两盆菜出来，然后，她递给我，优雅地收起餐桌上的书，吃起饭来，这一切做得如此游刃有余，一丝微笑闪过她的嘴角。别的同学还为抢不到位置而懊恼呢！
同桌总是能留给我太多回忆，不论是好是坏，有了回忆，以前所过的小学生涯就是充实，饱满的，而不仅仅是一个向躯壳，我真心地祝福我们同桌，祝福同桌的你。