一、你找的春天是什么样的,仿照课文说一说怎么写
如下：
1、我找到的春天是这样的：花园里的花儿有的含苞待放，有的花儿竞相开放有白的、红的、紫的、黄的、粉红的、各种各样的花让人眼花缭乱，各种花香沁人心脾，我好想躺在花丛中。
2、春天来了，满山的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。蜜蜂嗡嗡嗡地在花丛中穿梭。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出嫩嫩的新芽。
3、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
4、我找到的春天是——她洋溢着粉红色的笑脸，绽放在桃树的枝头；她走在茫茫的大地上，绿了山坡，绿了河岸；她亲吻了小溪，溪水高兴地一路欢歌；她送来了燕子，画了一幅——“二月春风似剪刀”。
5、春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑。
二、找春天找到的春天是什么样子
找到了，我找到的春天是：
春天是万物复苏的季节。春天里鸟语花香，春天里充满生机。春天是个魔术师，阳光是她的画笔，大地是她的画板，蘸着浓浓的春色，她不停地画呀画呀，山青春，水碧碧，杨柳绿了，桃花红了，人心暖了。暖暖的春风吹来，让人们在经历了冬天的寒冷后，感觉到了她那特别的温暖。
描写春天的句子：
1、春天，我们闻到了花香味，就好像“春天的使者”把花儿上洒上香水，就让我们感到清香、芬芳扑鼻！让人觉得疲劳已经消失了。啊！春天真是个让人疲劳消失的季节！又是一个芬芳扑鼻的季节。
2、春天来了，大自然开始生长了。小草从地低下探出了脑袋，似乎是在朝春天点头。在春风的吹拂下，柳树仿佛在梳着她那美丽的长发，向我们炫耀呢！不知是春天的好还是春天的美让小溪的水变得清澈见底，清得可以照出人影。
3、春天在学校里，春天到了，新的一学期又开始了，一年之计在于春，学校也热闹起来了，他们坚信，春天的播种，秋天必有收获。因为有播种的时期就有收获的时候。春天让学校更加生机勃勃，小朋友们啊，脱下了冬装，换上了薄薄的衣裳。
三、你找到的春天是什么样的如何填空
1、我找到的春天是黑色的，春天来了，燕子从南方归来了，它一身乌黑亮丽的羽毛，一双俊俏轻盈的翅膀，在天空中啄着树枝准备回家重新建巢。我仿佛听见它说：“我又可以搬新家了，我好快乐啊！”
2、我找到的春天是绿色的，杨柳吐出了绿色的新芽我来到小河边，看见堤岸上，充满了生机与活力，人们靠在它的身上乘凉了，它是多么快乐啊！
3、我找到的春天是蓝色的，我听到了溪水“叮咚叮咚”地唱着欢快的歌儿，我问：“小溪，小溪，你要到哪里去？”小溪说：“我要流到小河里，在路途中我可以滋润田野，湿润土地。
4、我找到的春天是彩色的，我来到了一座花园里，万紫千红的花儿，粉的似霞，白的如雪，红的似火，可真漂亮啊！人们赞美着这美丽、鲜艳的花儿。花儿听着赞美之辞，快乐极了。
5、我找到的春天是金黄色的，田野里，农民伯伯露出了甜甜的微笑，他们播下了南瓜种、玉米种……他们也同时播下了希望，希望来年秋天能有一个好收成。他们仿佛看到了茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白纱，高粱举起了火把……他们有快乐的笑了。
6、我找到的春天是五颜六色的，我又来到了大河边，看见小朋友正在漫滩路上奔跑着，放着五颜六色的风筝，看着他们甜蜜的笑容，我也快乐的笑了。
四、你找到的春天是什么样子的照样子,写一写
河边的柳条细细长长，那是春天的辫子吧？
红的花，绿的草倒映在湖水里，那是春天的镜子吧？
树林里的黄鹂鸟嘀哩哩的叫着，那是春天的歌声吧？细细的柳枝飘呀飘呀，那是春天的头发吧？桃花开了一朵，两朵，那是春天的小手吧？杜鹃花开了红红的，那是春天的被子吧？小草从地下探出头来，那是春天的手指头吧？
春天来了！我们看到了它，我们触到了它，我们看到了它，我们闻到了它。小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧?
小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?
归来的大雁排成一排，那是春天的文字吧?小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？