一、一年级小学生日记格式怎么写
小学生一年级日记怎么写？要从哪些方面去写，一起来看看小编今天的分享吧。
小学生一年级日记主要由三个部分构成。首先叙述关于今天日记中想要记录的所见所闻（包括记录的对象、时间、地点），然后就想要记录的印象深刻的事物进行详细描述（包括但不限于事情、人物、物品等）。最后总结今天的新收获或者新的感悟。
小学生一年级日记1
今天，妈妈给我买了一件奶，赠送了一盒亲子立体拼图。
回到家，我就迫不及待的打开立体拼图的盒子。首先，我和哥哥把所有的碎片摁了下来。接着，我和哥哥看着样品一块一块插了上去。然后，一幅美丽的立体图画呈现在我们眼前。
最后，我看着自己亲手拼成的立体图画，心里特别高兴。
小学生一年级日记2
今天，我用大大小小的圆片做成了一只小猪。
小猪的耳朵是用两个半圆卡片做成的，它的身体是用椭圆卡片做成的，它的头是用圆片做成的。
早晨，小猪和妈妈一起找吃的。小猪没看到前面有一块石头，一不小心摔倒了。妈妈正要扶起它，小猪说：“我已经长大了，不需要爸爸和妈妈扶了。”妈妈说：“小猪真勇敢，小猪长大了。”
小学生一年级日记3
今天下午放学，我和爸爸一起去澡堂洗澡。澡堂里人山人海，真热闹。
首先，我和爸爸先买票，换鞋。接着，我们就去了更衣室脱衣服。然后，我们先跳进大池里泡了一会。就站在淋雨下面洗脸、洗头、搓身子、打香皂......最后，我用沐浴露把浑身上下摸了一遍。爸爸说我像一个泥鳅。
洗完澡，我感觉全身又暖和又舒服。我要勤洗澡，做一个讲卫生的好孩子。
小学生一年级日记4
今天，妈妈从超市买了一包瓜子。
吃过晚饭，我们一家坐在电视机旁，一边看电视一边嗑瓜子。我是先嗑出瓜子仁，等瓜子仁多了再吃。爸爸趁我不注意，抢了我的瓜子仁就往嘴里放。我发现了，就不依不饶的反击。爸爸也毫不相让。就这样我们父子俩玩得可开心了。
小学生一年级日记5
今天，我和妈妈一起做书签。
首先，我们准备好彩纸、剪刀、棒棒胶。其次，我用铅笔在彩纸上画出书签的形状。接着，用剪刀把这些形状剪下来。然后，用棒棒胶把这些形状粘在另一种颜色的彩纸上。最后，在一面写上字，另一面画上自己喜欢的图案。
这样，书签就做好了。
小学生一年级日记6
今天，因为我喉咙疼，所以妈妈就给我买了药。妈妈给我买的药有口服液。首先，我用剪刀把口服液的顶端剪开了。接着，我把它倒进了杯子里。然后，我捏着鼻子一口气把口服液喝完了。最后，我用温开水把片片药也给喝了。
从始到终，没有一点是妈妈帮忙的。都是我自己一个人独立完成的，你看，我棒吗?
小学生一年级日记7
今天，一大早妈妈就叫我起床，我问妈妈为什么起的这么早?妈妈说今天去你老姨家传亲亲，我们要早点去她家吃早饭。
到老姨家，早饭还没做好。趁着饭没做好，我和哥哥在院子里玩起了踢球。他踢给我，我踢给他，玩的真高兴呀!
直到老姨叫我们回屋吃饭。我们才恋恋不舍的把球放在了地上里。
小学生一年级日记8
今天，妈妈带我去时代广场看文艺演出。
到了时代广场，我一眼就看见了蹦蹦床。我吵着嚷着的要玩蹦蹦床。然后，妈妈掏了四元钱。我脱下鞋就迫不及待地跳了上去。
我在蹦蹦床上，一会从下爬到上，一会从上往下滑，一会蹦蹦跳跳。没一会，我就满头大汗。到了傍晚，我才依依不舍从蹦蹦床下来。
今天玩得是在太高兴了!
小学生一年级日记9
今天，刚好是我的自制小书做好的日子。
我的自制书名字叫《我的成长(一)》。这本书一共有48页，它的封面有一条彩虹，还有许多爱心。这本书记载了我一年级上半期成长的点点滴滴。我一定会好好地保护它，爱惜它。
我很喜欢我的自制小书，希望同学们也会喜欢。
小学生一年级日记10
在我家楼下，住着一个小妹妹。她才一岁。她每天都下来玩。我可喜欢她了。她胖乎乎的、白白的，可爱极了。有一次，妹妹在外面晒太阳，我走过去，把我的发卡放到她的头上。突然，她去掉发卡，又去掉头上的卡子，拿着我的发卡快快乐乐的玩耍。
以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家！
二、一年级日记格式怎么写
日记的正文是日记的主要部分，写在星期和日期的正下方，首行空两格。在句式上尽量使用简单句，以防繁杂，造成语法、句型错误。
例：6月26日，星期五，晴，也可以用有趣的语言来写天气，或用画图来表示。例：×月×日，星期×，滴答滴答下雨啦×月×日，星期×，太阳公公笑眯眯×月×日，星期×。
日记格式：在第一行中间写题目，第二行中间写明日期、星期、天气，第三行开始日记正文，注意分段写。
日记内容
日记可以写故事，日记也可以写心情，日记可以还写写今天发生的事情、观察的东西、做的梦。日记，其实就是记录你一天的所见所感，再加以逻辑上和结构上的处理。
日记是一种供个人使用的、以日期为排列顺序的笔记。一开始的日记是生意的记录本，后来人们用日记来记录天气、事件一直到个人的心理感受、思想深处。日记可以是记录将要做的事情的，也可以记录已经发生的事情。
三、一年级小学生日记格式
一般在第一行写清楚×年×月×日，如果是连续记日记，在进入新的一年时，要写清楚是×年，之后便可以只写×月×日，然后写星期×，天气情况。
写正文要另起一行空两格。正文要写当天内最有意义的事或某种深刻的感受，并且是自己见到、听到或亲身经历的事。
写日记还要对材料作合理的安排，如果具体地描写几件事或一件事，就应该分段写，做到层次清楚，段落分明，条理清晰，详略得当。
扩展资料：
小学生日记的形式
1、观察日记。把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。
2、活动日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。
3、思考日记。（或叫心灵日记、自我教育日记、“道德感悟”日记）把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。
前两种形式多见于应试，后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。
4、剪贴日记，把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。
5、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。
6、气象日记。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。
7、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句，多则一段话。
8、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。
9、学习日记。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。
10、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。
参考资料：百度百科-日记
四、小学一年级日记格式
小学一年级日记格式
小学一年级日记格式一：
2008年2月6日(晴)
已经深夜3点多了，我还在孜孜不倦的坐在电脑旁打着文章。外面早已是漆黑一片，我不由的感慨：“何夜无事?何夜无文章?但只少精神人如吾耳。”
现在感觉好精神啊!真不想睡觉，作业也刚刚写过，只有过来打打文章吧。只可惜像我这样的人又有多少呢?看着窗外感觉很空洞，世界是那么的安静，安静得叫人不自在。我又好像听到了叫虫的叫声，不过这是不可能的，但是我确实听到了啊。想来想去我倒可以用书上那句话来解释：“耳朵里有不可捉摸的声响，及远的又是及近的……”
夜，坐在椅子上，只有身旁的台灯在陪伴我，看似好像挺寂寞的，但是客厅“滴滴答答”的'钟声也让我听起来感觉是美妙的旋律。真是寂静啊，爸爸不时的翻翻身打破了这种寂静……
如果要是有杯咖啡该多好啊，只可惜没有。不过，深夜的宁静也是很宝贵的。受够了城市喧哗与吵闹，现在再听听深夜的宁静，让人有种不可言语的感觉，忽悠忽悠……
小学一年级日记格式二：
这时，在一旁的大象提出了一个建议，说：“你们提数学问题来决定谁报项目”，大家的兴趣来了，有的提出：小猫比小狗少多少只?列算式 27-6=21(只)，有的提出：小兔比袋鼠少多少只?算式 34-9=25(只)，它们都抢着提问题，最后，小猫参加跑步和跳高，袋鼠参加跳远和跳高，小兔参加跳绳和跳远，小猴参加跑步和跳远，动物们公平比赛，热闹极了。
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