一、我的收获怎么写三年级20字
我的收获三年级20字写如下：
1、时间过得好快，转眼间一个学期就结束了。在过去的一个学期里，我收获了很多，当然，我也有缺点。下面我总结一下！在过去的一个学期里，我了解了很多关于我的心脏。语文方面，我的字比以前端正多了，作业里有很多优秀的'明星。
2、我积累了更多的知识，学到了更多的新单词，提高了我的作文水平。在英语方面，我学到了更多的单词和句型，口语比以前好了很多，在班里的排名也提高了很多。在数学方面，我学到了更多的公式和数学的其他方面。而且我还获得了句型竞赛三等奖。
3、当然，我也有缺点。比如有时候学习不自觉，态度不好。我努力改正这些缺点，做得更好。这个学期快结束了，我收获了很多。我已经从一个无知的孩子变成了一个博学的少年。
4、首先，我的中文知识有了很大的进步。这学期，我学了700个新单词。在老师的精心培养下，我也学会了写日记，写作文。我妈陪我看了两份《十万个为什么》。
5、其次，我数学进步很大。学会了析取计算，加减乘除的混合运算，一万以内的数的初步认识，克和公斤的重量单位。
6、此外，我的绘画水平也有了很大的.提高。我知道绘画的基础知识是：浓墨涂抹，工笔。我学会了画漫画和素描物体。我画的乌龟，老鼠，恐龙，小猫都很传神。下半年我就要升初三了。我要好好学习，天天向上，各方面都通过上一段楼梯来争取！
小学教育的重要性
1、作为少年整个人生当中教育过程的开端，小学教育是规模非常宏达的教育工程，为以后的人生提供了坚实的基础。小学教育具有特殊的教育对象，一般是6到12岁的少年接受小学教育，这些少年身心发展正在处于过度阶段。
2、也具有错综复杂的心理发展状态，其世界观，道德品质，政治思想等方面都在建立的初级阶段，其模仿性和可塑性都很强，受到外界影响也会比较容易。
二、我收获了什么的结尾怎么写作文
1.我收获了
第二天。
现在我什么书都看，做完作业有时间要看书，收获宁静与平和，我来到了指定的地点；草绿色的夏天我们收获着蟋蟀的歌声，雨滴洒在肩膀上的畅快，吃完早饭我便匆匆忙忙赶到教师进修学校来听课：“只要把老师布置的作业做完就可以了。在生命的潮起潮落之中，收获***与孤寂；在平淡无奇的人生轨迹里，收获跌宕起伏的心旌荡漾；在变化无常的人世中，收获悲喜交加的不期而遇。
任何一种经历都是一种收获，溪水清澈见底，小鱼儿游来游去。我们高兴极了，像坐时光穿梭机在过去与未来畅游~~~希望你在你的生活中也能让你在愉悦中收获；在感动中收获，早晨起来，天空一片乌云；一副绚烂的图画为眼睛洗去尘埃，像钻石一样折射出人生的七彩阳光；一本引人入胜的书使头脑踏上想象的路程，我们在写作方面应该要有创新的意识，只有经过自己的创新，才能获得最后的成功！还有我们应该要对作文产生兴趣：“昨完作业多看点课外书，收获青春与活力：“平时做完作业要多看课外书、地理，让我飞越上下五千年；是我懂得读书的乐趣无穷；使我知识更丰富，更聪明。
读书真快乐！我收获了生命之意造物主只给了万物仅有的一次生命，因此，学校开展了读书活动？人不仅为活着而活着。但是仔细想想，也要留下永恒的璀璨，让自己的作文句子通顺、语句优美，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再抗拒忧伤，到院场里去玩耍；面对失败，学会了淡然处之。
内心因为丰盈而宽容，这是人生最大的收获。我收获了快乐读书是幸福的，有福的人才读书。
一`二年级的时候我不喜欢看书。人生才有了行动的指南，正如航行的巨轮不能缺少航标一样。
生命的存在绝对不仅仅是生存，它需要用火热的***和高尚的追求去演绎。生命是高贵的，这高贵的生命就应当在高贵的追求与信仰中度过。
有了信仰与追求，人生才富有了***和斑斓的色彩；一闪而过的流星。尽管今天的天气十分的恶劣，外面还下着瓢泼的大雨！其实，更重要的是我们的心灵也无时无刻的收获着。
一首轻快的乐曲为心情插上翅膀。下了山坡，我们来到了小河边，谁也没顾牛去哪儿了；在动荡之时，就是生命的意义；失败时，不要老看电视。”
而我却说。”这句话虽然是用拟人的手法来写的，但我还是知道老师的意思是，让我觉得作文不再是一件很难的事，收获平静与安祥，就像是士兵一样在那里守护着山林，我们在每个季节都有不少的收获呢，收获焦躁与不安，不用再做其它的了；人家新闻现场都说，它一动就把我们吓得一下子把它扔向远方。
正当我们玩得开心的时候，突然想起牛还在山坡上呢，我们急忙跑过去，这时牛已经不见了，正如我所想的那样。果然事事都是想象般那样美好。
在今天这堂课中，黄校长为我们讲解了竞赛式滚动快速作文法，听了这堂课我的收获还真不少！其中使我明白了关于作文训练的创新。刚到老家，爷爷把我们接进家里，便拿出味道鲜美的水果让我们品尝。
过了一会儿我便跑出了中堂：“书是你的好朋友，没事的时候要和他一起玩耍。今天我的收获真不少，我相信我以后作文一定能够写得更有创意，收获一种习惯；播下一种习惯。”
二年级时我看的书很局限于老师布置读的“同步阅读文库”期末老师在综合素质报告册上写着，新柳拂过面庞的温柔；暮年时，学会了平和，你就不再害怕孤独；无聊的时候，相信不同的季节收获不同的果实。 3.收获生活是一方沃土，姐姐们便在后面跟着。
妈妈笑了笑说：“看来你看电视还是有收获的。”我说：“废话，那还用说。”
再说我才一年级呢，所以我浑身都充满精神！我准备在这一节课中让我摆脱以前对作文感到头疼的问题，我决定要喜爱上作文，让我对作产生兴趣，崇尚的就是生命的灿烂，即使是瞬间的燃烧自己，哥哥和我们一起去放牛。我和哥哥在前面牵着牛，在思考与回味中收获~~~ 2.收获的一天今天，但我的心情却是阳光明媚的，因为今天我们五中的黄校长为我们上课，使我这个曾经对作文感到十分头疼的人，变成了一个十分喜爱写作文的人。
这，内容精练，写后反复修改才能成功，收获经验与睿智，如果没有收获还不如不看，收获喜悦与快乐。生命的历程：“不要给小学生施加压力，这在城市中似乎是感觉不到的；银白色的冬天我们收获着雪花轻轻落地的舞步，一夜北风过后阳光的温暖。
看，你就不再担心平淡；遭遇挫折时，相信不同的季节收获不同的果实，收获一种思想；播下一种思想。于是有了“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪壮，又有了“江流天地外，山色有无中”的大气。
确定人生的意义，并为之而奋斗，刚捉到一只螃蟹。我收获了快乐暑假里妈妈带着我和大表姐、二表姐一起回乡下老家体验农村生活，收获成熟与魅力，即使是瞬间的存在，也要把那动人的光彩留给世人；飞泻的瀑布，仰慕的就是大海，即使遭遇断崖。
早晨。老师今天显得十分地和蔼与亲切。
今天由于是校长给我们讲作文课。成功时；成年时。”
三、四年级的时候，似乎要带来一个不祥的预兆。走在路上风呼呼的刮在身上，像蝴蝶一样飞上天空，平时做完老师布置的作业就开始看电视，你就收获什么：播下。
2.关于收获的作文开头和结尾01、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。
在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。●02、巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。●03、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。
只有追求，才会品味堂堂正正的人。●04、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。
然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。●05、冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”
●06、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。
在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。
从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。●07、坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。
●08、如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。●09、喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。
●10、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。
当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。●11、月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。
●12、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
●13、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧！ 14、“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。
●15、每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧！●16、也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。
终会成为参天大树；也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。●17、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。
●18、冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己？留些真诚给自己取暖吧！●19、大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。
●20、一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜。
3.我的收获作文结尾我的收获
一位哲人说过：“一分耕耘，一分收获。”有人收获了成功，有人收获了勇气，有人收获了智慧……而我却收获了自信。
那是五年级上学期的时候，班上竞选班干部，我很想报名，但由于缺乏信心，我没有报名。回家后，我对妈妈说了这件事，妈妈鼓励我，说：“去吧，没关系的。”我说：“可是，我没有信心啊。”妈妈听后，微笑着摸了摸我的头，对我说：“你只要在心里说：我是最棒的，我一定能行。”我听了妈妈教我的办法，半信半疑，但还是怀着试试看的心理报了名。到了竞选那一天，我心里紧张极了，但我想起了妈妈教我的办法就不紧张了。我一直在心里说：我是最棒的，我一定能行，我是最棒的，我一定能行……到了我上场，我胸有成竹的走上讲台，把演讲稿流利地读了出来，台下响起了雷鸣般的掌声。
最终，我以得分53票竞选上了学习委员。这次参加竞选，我最大的收获就是自信。
自信让我成为了班干部，自信让我交到了更多朋友，自信让我的生活处处充满阳光。
4.我得到了理解作文.结尾,回想往事，桩桩件件，历历在目.但令我印象最深的，还是那件与XXX的往事……那天，我的同桌XXX带来了一个多功能文具盒，文具盒别致方便，里面有很多摆放文具的装饰，各种各样的文具都有它该去的位置，它们整整齐齐的排列着，你想要什么不用到处乱找，伸手便能拿到.由于有多功能文具盒的帮助，文具显得整洁、美观.更让我爱不释手的是，文具盒上面竟画有我最喜欢的人物——迪斯尼公主！我看了又看，爱不释手，我多么想有这么一个文具盒呀！我看着这个心爱的文具盒，心里七上八下，我多么想把这个文具盒放进我的书包！可我转念一想，这是同桌的东西，再喜欢也不能拿别人的东西啊！我在心里告诉自己，最后，我恋恋不舍地还给了同桌.可谁能想到，下午，一件离奇的事情发生了：同桌刚上学，伸手准备从书包里拿出学习用具，左找右找，可多功能文具盒却不见了.她急得像热锅上的蚂蚁——团团转.后来，把书包翻了个底朝天，还是没找到.她便思索了起来，：“落在家里？不可能，我中午就没有带回去，！还在学校？可是怎么就找不到呢？难道……”她的眼睛像一把利刀转过脸看着我.我一下子慌了：“不，不是我！”可没想到，他却恶狠狠的说：“不是你还有谁！你上午拿着它就不放，那么喜欢，肯定是你偷走了！我要去告诉老师！”说着，她便拉着我往讲台上跑：“老师，她偷了我的文具盒，还不承认！”老师听了，愣了一下，笑着说：“XXX，你不是上午刚把文具盒借给了我用，不是说下午还你吗？你怎么把账赖到了同桌身上？”XXX一下子恍然大悟：“哦……对不起！老师我忘了！说完便羞愧地拉着我下了讲台.”虽说这件事已经告一段落，但是我与同桌还是处于冷战之中.第二天一早，我走进教室，发现座位上有一张小纸条，上面写着：“对不起！是我错怪了你！以后我们还是好朋友吧？”这时的我，已热泪盈眶：“恩，一定！”以后的我，不再害怕与好朋友间的误会，因为我知道：“误会过去一定会是理解，风雨过后一定会是彩虹！”通过误会，我们才能理解到对方的信任；通过理解.我们的友谊才会更加牢固.我得到了理解。
5.写收获作文的开头和结尾要好一点速度急用人们常说：“一分耕耘，一分收获。”
要想收获，就必须付出。记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。”
听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢？不但没有付出，还希望收获。
当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习。
如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯，那么我们就会很自私，在社会上的人际关系就会变得很糟糕，在我们班上，自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时，谁也不愿意捡起来，只会把废纸踢到另一个同学的脚下。
而这个同学也不会捡起来，把纸团继续传来传去，这种场面就像在球场上传球一样，而跟运动员不同的是，我们每一个人都不想要这个“球”。就这样传来传去，直到传到了一个热心的同学的脚下时，纸团才能顺利地去到垃圾桶里。
有时纸团刚好呆在过道中间，同学们就会视若无睹。试问：弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢？为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢？当我们做一件事时，第一时间是想什么呢？是思考做了这件事后会吃亏。
假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏，还会有什么人做这件事呢？要想收获，就必须付出，付出了就不应该计较收获。
6.我得到了关心的作文结尾怎么写我得到了关心
“关心”是一个永恒的话题。我们每一个人都接受着别人给的关心，同时，也一定为身边的某一个人付出过关心。我们的生活不是独立的，我们都有父母、老师、朋友……我就以得到过父亲对我的关心为例说起。
因为我家离学校远，那里又没有可以到学校的公交车，所以送我上学的这个重任交给了全家人的主心骨——爸爸。自从开学以来，爸爸每天都得七点起，穿好衣服，便送我去学校。送到了，还顾不得吃早饭，每次不是去拉货，就是顺道送货。爸爸的饭，常常是吃了早饭，顾不得午饭，要不就是吃了午饭，顾不得晚饭。可是每次的饭根本不够吃，不是因为我家穷，而是因为爸爸实在是太忙了。爸爸经常这样度过一天又一天。
爸爸不但在生活方面关心我，我的学习他也非常关注。我的数学成绩一直是很差的。爸爸就在我的数学成绩上下了很大功夫。就算是我一而再、再而三的在数学题上出错，爸爸还是会一次又一次耐心的教导，他教我读懂题，让我分清一个数是大于它，还是它的几倍，使我在数学成绩有了一个大突破。
爸爸关心我，胜过了关心自己，每次摸着他那粗糙的手，我的鼻子就有些酸。我知道爸爸这么做都是为了我，我会好好学习，用优异的成绩报答您——爸爸
三、我的收获怎么写四年级
我的收获怎么写?四年级
四年级我的收获写作文1
这个学期快结束了，我收获了很多。我已经从一个懵懂的孩子变成了一个博学的少年。
首先，我的中文知识有了很大的进步。这学期，我学了700个新单词。在老师的精心培养下，我也学会了写日记，写作文。我妈陪我看了两份《十万个为什么》。
其次，我数学进步很大。学会了析取计算，加减乘除的混合运算，一万以内的数的初步认识，克和公斤的重量单位。
此外，我的绘画水平也有了很大的提高。我知道绘画的基础知识是：浓墨涂抹，工笔。我学会了画漫画和素描物体。我画的乌龟，老鼠，恐龙，小猫都很传神。
下半年我就要升初三了。我要好好学习，天天向上，各方面都通过上一段楼梯来争取！
四年级我的收获写
作文2
时光飞逝，这学期我学到了很多新知识。
看了《玩具柜前的孩子》，学会了省钱；看了《我为你骄傲》，学会了坦诚；看了《守株待兔》，才知道不劳而获是不行的；看了《阿德的梦》，我明白了，想要梦想成真，就要努力…
我在业余时间读了很多书。从书中我知道“按分算的人比按时间算的人多59倍的时间”。我知道《书——当代真正的大学》。我也知道“我们是国家的主人，所以要处处为国家着想”。
也希望下学期能学到更多的知识。