一、皮皮四年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是我精心整理的皮皮四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
皮皮四年级作文1看到这个题目，你们可能很惊讶吧！皮皮是谁呢？哈哈！你肯定猜不到！其实皮皮就是一只小狗，皮皮它一身棕黑色的毛，只有尾巴是纯黑的，一点杂毛也没有，咦？它的眼睛呢，呵呵！原来在这里呀！两只小眼睛藏在毛里，滴溜溜的转，像有什么敌人在向它接近似的。
有一次，我和妈妈要上街买衣服，我就对皮皮说：“我和妈妈要上街买衣服，你要留在家里好好看家。”皮皮“汪，汪，汪”的叫了起来，好像在说：小主人，带我去吧！看它这样，我的心软了，我们就带着皮皮一起去逛街，走着走着，我们来到了宠物店，给皮皮买了一件“小衣服”，往它肚子上一围，非常漂亮，皮皮开心的摇着尾巴，我和妈妈也开心的笑了。
皮皮慢慢的长大了，当我伸出手对它说“皮皮，来跳一曲”，皮皮就会把两只前爪伸过来，两只后爪随着我移动，那样子特别可爱。
我非常喜欢它，也很疼它，我常常背着妈妈用我的零花钱给它买火腿肠吃，后来，被妈妈发现了，妈妈说：“你可别把它惯坏了。”
皮皮，你永远是我忠实的朋友！
皮皮四年级作文2我在路边捡到一只小猫，给它取名叫皮皮。
为什么叫皮皮呢？因为它非常调皮。有一次，我养了两条小金鱼，可没过多久就全死了。这是为什么呢？原来是皮皮，它觉得好玩，每天把爪子伸进鱼缸，拼命地捣鼓着小金鱼。当然，最后金鱼们坚持不住，全都“上天”了。还有一次，妈妈烧了两条鱼，放在桌上。等我回来，早已无影无踪了。想都不用想，这当然是皮皮的“杰作”了。所以，皮皮这两个字，早已家喻户晓了。
皮皮是只母猫，长得也非常可爱。全身披着洁白的毛，只有耳朵和尾巴是黄色的。走起路来屁股一扭一扭的，真象个“淑女”。外表迷人的皮皮可是绵里藏针。有一次，皮皮和邻居家的大黄狗“决战”。只见它飞速向大黄狗冲去，只一个回合，就把大黄狗打败了。
我和皮皮真是好得不能再好了，整天形影不离，就象亲姐妹一样。皮皮还是我的“师傅”。它教会了我爬树和游泳，我现在已经是“爬树能手”和“游泳冠军”了。虽然我和它有时会发生矛盾，但最后还是会和好如初。我和皮皮永远是最好的好朋友。
皮皮四年级作文3皮皮是谁？小男孩？No.小女孩？No. It is a rabbit.皮皮是我再三请求妈妈才给我买的，这可是我养的第一只小宠物。当时所有兔子中，我一眼就看中了皮皮，它有着一身雪白的绒毛，好像一个小雪球，嘴上还有两簇灰色的毛，像长着一对八字胡，甭提多可爱了。
它之所以叫皮皮，当然是因为它非常调皮了，皮皮只要醒着，就会在笼子里蹦来蹦去，所以我把它原来的小笼子换成了大笼子。小家伙实在太聪明，别看它胖乎乎的，可是稍不留神，它就能找到最大的缝儿，钻出去玩，看着兔去笼空，吓得我心惊肉跳，恨不得把整个院子给翻过来。皮皮是不是很调皮啊？
皮皮跟它的小主人我一样是个实足的吃货，它只要一听到我的脚步声，就会竖起两只前腿，鼻子到处嗅，等着我喂食给它吃。皮皮的食量大得惊人，青菜、白菜、兔粮都是它的最爱，每天我都是先喂饱它，自己再吃饭，每当它美美地吃着东西的时候，就是我一天最开心的时刻。
皮皮的排泄物也都是我清理，我一点都不觉得脏，因为他可是我最最亲密的好伙伴。
皮皮四年级作文4我出生在一个富有的家庭，吃的是山珍海味，穿的是龙袍凤衣，住的是高楼大厦，用的应有尽有。可是，我总是没有一只称心如意的狗。
今天是我十岁生日，餐桌上除了一个70寸的大蛋糕外还堆满了礼物。我飞快地打开了一个红色的，呀！是一个弹力球！这可是我的最爱。这让我爱不释手。与众不同的是。里面有一颗黄色的珠子，一闪一闪的十分动人。
我拿着这东西走进了我绿色的房间，突然这球慢慢变大，然后长出了四只脚，渐渐地形成了一只小猫。它是那么动人，那么天真可爱。对于这只猫，我丝毫没有起戒心，因为我知道他来自外太空地。
有了这份忧解愁的小家伙儿，我没有以前那么冷淡而变得开朗起来。
看见别人带着宠物出去散步，我也心动了。于是，我也带上皮皮去散步。一路上北风姑娘在荡来荡去，小花一株株傲然挺立，神气十足。小草叶脱掉了老掉牙的外衣，穿上了新装，在微风中频频点头。
突然间，一只野犬挡在了我面前，我吓得差点尿裤，而猫呢？依然像刚才一样，没有一点恐惧。皮皮铺向野犬，唉！真是自不量力，我在心中想着。不过让我万万没想到的是，它竟然三下二下就把野犬打得抱头鼠窜。我目瞪口呆，迟迟说不出话来……
我那可爱的皮皮，不知与我度过了多少岁月。可是它走了，它回到了浩瀚的宇宙去了。皮皮，我依然爱你！如果有机会多回家看看！
皮皮四年级作文5有一天，皮皮独自一人在家里边看电视。
忽然，听到一个人在外边哭。皮皮赶紧走出门外边。便问：“你为什么哭呀？是谁欺负你了。”小女孩说：“家里没有人，我在家里很害怕。所以……”噢！原来是这样呀！那你来我家玩吧！于是，皮皮和奇奇成了一对好朋友。
一天，一个怪兽来到了奇奇家。用嘴一吹，把奇奇家的屋顶给吹掉了。这时，奇奇一下子从梦中醒过来了，便把皮皮叫醒。怎么回事，这么冷呀！皮皮说：“这屋不开灯怎么那么亮呀！奇奇往地上一看，啊！大叫一声，屋顶没有了。皮皮一看，已经惊吓得缩成一团了。
奇奇说：“让我出去看看吧”奇奇刚打开门，怪兽就要把奇奇扔到十万八千里。但是，奇奇眼疾手快，把门关住了。并对皮皮说：“你有法术吗？如果有的话，你会什么？快点告诉我呀！”皮皮说：“我会定身术。”太好了，你快走，这次你不走也要走，因为万一你受伤了，我可担当不起呀！你快走。皮皮说：“没事，我出去把怪兽定住不就行了吗？”于是，皮皮走了出去，可是不到一分钟，那定身法就解开了。皮皮说：“只有一个办法，把怪兽吹到十万八千里。然后把怪兽定住，这样，怪兽就会变成好人了。但是，我不会把人吹到十万八千里呀！奇奇说：“这个好办”然后就开始了。奇奇把怪兽吹到十万八千里，皮皮又把怪兽定住了。
于是，皮皮和奇奇成了有福同享，有难同当的好兄弟。
皮皮四年级作文6今天我非常高兴，因为我今天吃了皮皮虾。上午，妈妈从物美超市买回了一些皮皮虾。皮皮虾在盆里活蹦乱跳的，我不敢抓它，因为它的两个大钳子很锋利，姨妈说它最厉害的武器是尾巴和大钳子。我拿了一根筷子和它们斗了一会儿，它们居然都不怕我，有的用钳子抓筷子有的用尾巴向上翻着扎筷子。它们的最厉害的部位果然是尾巴和钳子。玩了一会，我告诉妈妈：“妈妈，赶紧把它煮熟，让它们做我们的美餐吧！”妈妈点了点头，把水放进锅，然后又把花椒、葱、蒜、盐放进了锅里。等水开了后我们就把皮皮虾倒进锅，皮皮虾有的一个鲤鱼打挺就跳出了锅，有的还在锅里游来游去，有的已经成了淡粉色。躺在水里一动不动。妈妈赶紧把锅盖上盖儿，大约五分钟时间就煮好了，打开锅一看，“哇！”红彤彤的皮皮虾在水里一动不动了，美味的海鲜大餐搞定了。
到了吃饭时间，我手忙脚乱地吃皮皮虾，结果把我的手扎了好几下，我赶紧看看别人咋吃。只见姨妈先把它的脑袋拧掉，然后又把它后背的皮揭掉。最后把尾巴的皮拽掉。一个还算完美的皮皮虾肉都露了出来。又白又内，有的还带着籽。我馋的直流口水，赶紧学着剥了一个，真是太好吃了！
同学们，国庆前后是皮皮虾最肥的时候，希望大家都去品尝一下吧！
皮皮四年级作文7今天早上，爸爸带回来了只非常可爱的小狗。这条小狗有一身金黄的毛发、一双黑灿灿的眼睛，还有一条令人喜欢的尾巴。
爸爸对我说：“这条小狗还没出生多久，还没有名字呢。你给它起个名字吧！”我说：“好的，爸爸。”我想来想去，终于想到一个适合它的名字，皮皮。我小声对小狗说：“你就叫皮皮吧，可以吗？”小狗就像听懂了我的话一样，一直对我摇尾巴呢！爸爸见了，对我说：“看来它很喜欢这个名字呢！”我回答爸爸说：“是呢，爸爸。”我发现皮皮一见到我在吃海鲜或巧克力就跑到一边躲起来。于是，我就去问爸爸这是为什么。爸爸说：“女儿，狗不能吃大葱、洋葱、巧克力和海鲜的，吃了会要他的命的！”听爸爸这么一说，从此，我不会让皮皮接近这些东西了。
今天是星期天，妈妈爸爸说好了要爱我和皮皮出去玩的。妈妈说去购物，爸爸说去大海，而我说去游乐园。我们想去的地方都不同，于是，只能让皮皮来选了，皮皮头也不回的往我这儿跑。于是，我们一家去游乐园玩了个痛快
。接下来，我们要去吃晚饭了，因为爸爸妈妈玩游戏赢得的印章没有我和皮皮赢得的多，所以他们要请我们吃大餐。我们吃了就回家睡觉了。这一天结束了，我们也该睡觉了，我爱皮皮！
皮皮四年级作文8星期六早晨，我还在床上看书时，爸爸就满脸兴奋的对我说，他要去遛狗了，我含糊的答应了一声，爸爸就出门了，过了30分钟左右，我正在写作业小学生作文，突然砰地一声，原来是关门声，伴随着关门声的还有爸爸和皮皮，爸爸满脸的无奈，跟出去前形成了一个鲜明的对比，我又看了看皮皮，皮皮张着嘴巴哈哈笑，我似乎明白了，就回屋写作业了。
过了一会儿，爸爸从阳台上回来了，我连忙问他怎么了，他说这个皮皮怎么这样呢，后来我明白了，原来是爸爸带皮皮去公园时，在过马路的时候，爸爸和皮皮在等红绿灯，皮皮就就着这回空，就在马路上解决了大小便，爸爸在给他收拾的时候，又变成红灯了，气死爸爸了，后来，他们从公园里回来时，又在等红绿灯是时，在马路上解决了，这一会倒是赶上了绿灯。
中午的时候，我和爸爸一起去遛狗，在小区的花园里，爸爸很骄傲的说：“看，皮皮现在已经能听我的话了。”我半信半疑的看着他，爸爸说：“认真点!”我立马好好的看着他，爸爸对皮皮说：“坐下！”皮皮不给面子的玩树枝，爸爸火冒三丈：“坐下！”这回皮皮给了个面子，歪歪扭扭的坐下了，爸爸又说：“握手！”皮皮无动于衷，爸爸瞪了一眼皮皮，皮皮不情愿的把爪子搭上去了，我哈哈大笑，爸爸还在努力中，皮皮还是不情愿。
好一个丑事百出的皮皮啊！
皮皮四年级作文9今天天气很好，阳光明媚，微风拂动，我的心情格外的轻松。我和徐栩、周易约好了去浙江大学西溪校区的草坪上玩。
我们玩的游戏可多了，有打羽毛球、骑自行车、跳大绳等，但我最让我开心的并不是这些游戏，而是遇到了今天的特邀嘉宾——皮皮。
皮皮是一条小狗狗，它全身的绒毛是金色的，一团团的，摸起来很顺滑，像是刚擦过油一样；它的眼睛小小的，被长长的绒毛给遮住了一大半；它的舌头老是吐出到嘴巴的外面，在两排尖尖的牙齿中间甩来甩去；它的耳朵长长的，耷拉下来把两边的小脸蛋遮住了一小半；它的尾巴毛茸茸的，喜欢竖起来，碰到喜欢的人就高兴得摇来摇去。
他可喜欢运动了，一会儿翻滚，一会儿奔跑，好像怎么玩也玩不够。它被牵着的时候，喜欢左滚一下，右靠一下地去咬绳子；它跑步的时候，十分地迅速，像一道闪电一样，刺啦一下就呼啸而过；它十分活跃，非常的灵活，左跳一下，右跳一下，一下就从我的双腿间蹿过去了。
当它玩累的时候，它会靠在草丛里休息，双脚交叉放在地上，头轻轻地靠在上面，后脚丫缩上来，窝成一团，闭上眼睛，真像一团可爱的小绒球。
它是那么的可爱，那么的灵活；它是那么的调皮，那么的天真。短短的一个下午，它给我们增添了无数的欢声笑语、无数的眉开眼笑。
到告别的时候，我们是多么的依依不舍啊。有趣的皮皮带着轻盈的、有如舞蹈般的步伐，快活地摇动尾巴，好像在说：“再见，再见，下次再见——”
皮皮四年级作文10皮皮是一个活泼好学的小男孩。在他家底下住着一窝老鼠，可他并不知道。由于皮皮家很穷买不起电灯，他只能借助着微弱的烛光读书。老鼠一家也很好学，鼠儿们就在自家的天花板上凿了一个洞，也借助微弱的烛光读书。一天晚上，皮皮正在看书，他胳膊一动，碰掉了他的橡皮。圆圆的橡皮在地上滚了几圈就掉进了老鼠们凿的小洞里。老鼠们见了开心极了，因为他们正想用橡皮。可当，皮皮要用橡皮的时，却找不到那块橡皮了，他急得直跺脚。第二天晚上，皮皮继续看书，他胳膊一动，碰掉了那支短笔头，短笔头滚了几下就掉进了老鼠凿的小洞里。老鼠们见了更开心了，他们更加勤奋、刻苦了。再说，皮皮因不见了两样“心肝宝贝”,日夜无心吃饭、睡觉。这天，皮皮躺在床上，忽听到地下有“叮咚”之声，就隔着木地板问：“地下有人吗？”“有，我们是老鼠一家”，鼠儿们答道。“你们看见了我的一支短笔头和一块圆圆的橡皮吗？”“啊？原来那些东西是你的呀，因为我们着急用，所以捡去用了，你能原谅我们吗？”皮皮一听才知是地下的老鼠急着想用，又想拥有。他说：“没有问题，不过你们能和我一起学习吗？”老鼠们听了喜不自禁，连忙答应：“好呀，我们愿意！”
从此以后，皮皮一放学就急忙跑回家，一进家门就喊：“朋友们，出来吧！学习的时间到了！”老鼠们就从他们凿的小洞里钻出来，爬到皮皮的书桌上，借助微弱的烛光读书。
皮皮四年级作文11今天中午，我们要吃奶奶做的水煮皮皮虾。煮后的皮皮虾，身体变成了深红色，头部有一对大钳子，想必是用它来捉食物的，底部有一撮一撮的细毛，掰开尾部像把大扇子。看着这些怪家伙，我对它们越来越感兴趣，就上网查了一下相关知识：原来皮皮虾还有许多别名，有琵琶虾、螳螂虾等等。大家知道吗？皮皮虾还可以吃掉比它自己更大的动物，比如感觉比它要厉害的螃蟹，其它美食还有海胆和贝类等。皮皮虾的钳子十分坚硬，可以击碎玻璃，甚至夹断人的指头。皮皮虾的攻击速度在排行榜上名列第二呢，看来它的攻击力真不是浪得虚名。
当我看完了皮皮虾的知识，就迫不及待地要开吃啦，我拿起一只皮皮虾，先把头和尾根剥下，正要把尾根扔掉，妈妈说：“不要扔，上面还有肉。”我一咬，真的还有一点肉嵌在上面，不过我吃得太快，没吃到什么味道。于是，我抬起手剥虾身，把壳剥了准备全部往嘴里塞，哎呦！居然还有虾壳刺到了我的舌头，没想到，这虾有好几节，我继续发扬愚公移山的精神一节一节地剥着虾壳。终于全部剥好了，我把整条虾肉放进嘴里，细细地咀嚼起来，嗯……用一个字来形容“鲜”，两个字“很鲜”，三个字“非常鲜”，真是回味无穷啊。
皮皮虾，美味的皮皮虾，吃你一口，让我再也忘不了这个味道，听了我的'介绍，大家也忍不住要去尝尝了吧！
皮皮四年级作文12在假期里，我读过许多书，其中最让我难忘的就是阿斯特丽德.林格伦写的《长袜子皮皮》这本书了，里面的主人公是：皮皮、杜米和安妮卡。
这本书大概讲了：皮皮是个小婴儿的时候，她的妈妈就去世了，只剩下她和他的爸爸，她的爸爸是个航海家，也曾和皮一起航行过八大洋，可是在一次航海中，出现了风暴，船翻了，她的爸爸被卷进了大海，她的爸爸失踪了。可是皮皮并没有伤心，她相信他的爸爸不会死，而是漂流到了一个岛上上，当黑人的国王了。
在她生活的地方，他她认识了好朋友杜米和阿尼卡，他们一起快乐地生活着。有一天，他爸爸真的回来了，果然不出她所料，她的爸爸真的漂流到岛上，黑人的国王，他的爸爸来接她去当黑人的公主，可是皮皮并没有跟他走，因为她不舍得她的朋友。可是不久，她的朋友就生病了，皮皮觉得他们应该去呼吸一下新鲜的空气，正巧她的爸爸给她写了一封信，接她一起去当黑人的公主，所以她也带上了她的朋友。在哪，那开心的玩着生活着……
读完这本书，我知道了，面对，在悲伤的事情都要乐观，就像书里的皮皮一样，虽然没有妈妈，但她也很乐观，我们也要像皮皮一样积极向上。
皮皮四年级作文13它两只眼睛黑亮黑亮的，它的皮毛摸着非常柔软、舒服，它的颜色是棕中带白的颜色，一条长长的尾巴在摆动着，可爱极了。它就是我的“好朋友”小狗皮皮。
小狗皮皮是我去姥爷家，幽默的姥爷送给我的。我带着皮皮回家的路上，皮皮左蹦蹦，右跳跳，尾巴左右摇摆，就像一个活泼的小孩儿一样，可爱极了。到了家，皮皮就往地上一趴，它真聪明呀，因为这个小地铺就是给它准备的。
有一天，夕阳西下，黄昏时间到了，晚霞挂在天空上。这时我已经走在回家的路上，我大脑里回荡起今天上学所学的知识……就在这时，“汪汪”两声打破了我的思路，我一看原来是皮皮在家门口等我回家。只见它直立起身子，不停地摇着尾巴，往我身上扑，我一下抱起它，皮皮舔了舔我，我也亲了亲它，我们俩就像一对真朋友似的。
还有一天，我和妈妈带着皮皮出去玩，我们去生态园玩了。柳树姐姐飘荡着它美丽的长发，这时皮皮往上一跳，咬住一个柳条，没咬住，一下掉了下来，我及时接住了。之后，我给它做了一个花环，戴上花环的皮皮小心翼翼的走路，害怕花环掉下来，尽管花环掉下来，它也叼着花环跑过来，让我再给它戴上，有趣极了。
这就是我“有趣的好朋友”小狗皮皮。
二、故事续写作文三年级作文大全
1.续编童话故事作文三年级上孤独的山羊爷爷
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山羊爷爷的子女都在外地工作，山羊爷爷一个人在家很孤单，于是森林里的小动物们开会商议该如何帮助山羊爷爷，本着敬爱老人的传统美德思想，会议一致决定，一周其他小动物们轮流陪护山羊爷爷，星期一小兔子给山羊爷爷唱歌，星期二小猴子给山羊爷爷挠痒痒，星期三小象给山羊爷爷洗澡澡，星期四小牛给山羊爷爷打扫房间，星期五小猪给山羊爷爷做好吃的，星期六小松鼠陪山羊爷爷晒太阳，星期天大家一起去山羊爷爷家开派对，在大家的帮助下，山羊爷爷每天都过得很开心，再也不孤单了，小动物们也学会了很多技能，更热爱生活了。
2.【《狼和小羊》（续写）作文】[《狼和小羊》（续写）作文]《狼和小羊》（续写）砂子塘小学三年级（2）班扶飖狼说完了话，就向小羊扑去，《狼和小羊》（续写）作文.小羊灵机一动，想出一个好办法，只见它大胆地对狼说：“狼先生，您先别吃我”.“为什么？”狼问，“因为我刚才喝了很多的水，您先让我活动活动，等水变成肉，不就更好吃了吗？”狼听了觉得有道理就问：“那你想怎么活动？”小羊说：“跳舞”，小学五年级作文《《狼和小羊》（续写）作文》.狼就从口袋里拿出一个铃档摇了起来，帮小羊伴奏.大象听见了觉得很奇怪，就向这边走来.它看见一只狼和一只羊在一起，就知道狼想吃小羊，只见大象用长鼻子一甩，把狼卷起来，丢到河里去淹死了！小羊高兴得跳了起来，对大象说：“象狼这样的坏东西是不会有好下场的”.这个故事告诉我们一个道理：好有好报，恶有恶报.人不要做坏人，要做好人.《狼和小羊》（续写）作文300字小学生作文（/）。
3.猫和老鼠故事的续写三年级作文怎么写猫和老鼠续写
叮铃铃……杰瑞被闹钟吵醒。它揉了揉双眼，随后，看了看日历。“噢，今天是亲爱的索菲娅第一次参观我家的日子，我得好好准备准备。”杰瑞机械般的跳下床，整理起房间来。
但在杰瑞的闹钟响起时，也吵醒了汤姆。它伸展着腰肢，打了一个十分不悦耳的哈欠。汤姆用爪子拔了下眼皮，瞄了一眼日历。“哼哼，今天是捕鼠日。杰瑞小笨鼠，你的死期到啦！”汤姆对着日历不怀好意的笑了起来。
再看杰瑞，它已经整理完了房间，坐在梳妆台前打扮起了自己：仔细地梳理这每一根毛发，又在尾部、胸前打了个大大的蝴蝶结……准备好了一切，它静坐在沙发上，等待着女朋友索菲娅的到来。带等了好久，也不见索菲娅到来。杰瑞不安起来：万一被大笨猫捉走怎么办？杰瑞越想越不得安宁，最总还是决定自己接送索菲亚。
果然，汤姆已经埋伏在一个角落里了。它流着口水，幻想着杰瑞成为他的一顿丰盛的早餐。但杰瑞并不知道这一切，仍旧一个劲儿往前走。当它快走到那个角落时，才感到不对。可为时已晚，汤姆突然窜了出来，把杰瑞吓得拔腿就跑。
它们追着跑着，来到了厨房。餐桌上摆放着各种香喷喷的糕点。杰瑞为了保命，不顾一切的跑着，压根就没注意什么糕点。眼看杰瑞就要踩上一块香蕉皮了，它猛地一跳跨过去了。而汤姆呢？一闻到糕点香，心思就飘走了，但仍一面追着一面扭头瞧糕点。在那一瞬间，它重重的摔在了地板上，额头也被墙角磕的头破血流，原来是踩到了一块香蕉皮呀。杰瑞看到汤姆如此狼狈，便见缝扎针，用绳子捆将它的严严实实，不得动弹。
“叮咚！”门铃响了，一定是索菲亚来了。杰瑞开心的开了门，果然是索菲亚。杰瑞让索菲亚看了被捆成大香肠的汤姆。她兴奋又惊讶，直夸杰瑞有本事，杰瑞脸都红了。
它们来到了餐桌旁坐下，一起共进早餐，度过了一个美好的早晨……
4.三年级作文续编童话故事,乌鸦变黑地球信箱一天，我发现地球是一个大信箱，盛满了无数爱的信件。
捡起的落叶是封信：从它刚一泛绿，就开始书写给大地母亲的思念。把叶儿越写越多，把叶片越写越大，直到把满载的情思，托付秋风邮发。
冬闲的大地，抱着厚厚的来信，一遍又一遍地亲吻，一遍又一遍地抚摸，直到把信儿都摸索碎了，才灌醉了她的心。即便于工作是万物凋零的冬天，还是封信：看它把雪白的信纸一次次地铺满了天地，满腹的话儿不知从何说起，从哪儿下笔。
这好把这篇无字、纯白的信寄给了春天。可当春真的来了，冬却化作了动情的泪水，湿润了大地。
当读懂了大自然的信件，于是我也拿起笔，写给那些被我们丢弃的伙伴。一封写给荒山，一封写给污河，一封写给沙漠，一封写给不再蓝的天……为改变它们的面貌，让我发出一篇绿色的宣言，再告诉他们我在等待着，等待着它们更动听的诗篇！河流与大海秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。
小河觉得天底下只有自己最大。于是，她便骄傲地说：“看！我有多大啊，谁也比不上我！”小溪妹妹听见了，对小河说：“小河姐姐，你说什么呀！大海哥哥要比你大无数倍呢！”小河听了不服气地说：“哼！我才不相信呢。
大海哥哥哪有那么大的本事！”小溪妹妹听后，说：“不信，那你就去和大海哥哥比一比吧！”小河得意洋洋地流向了大海。一路上，她仰着身子，挺着胸，翻卷着浪花顺流而下。
有时，她唱着欢快的歌声。有时，她还停下来，对一些岸上的动、植物说她的好消息呢！到了大海，只见一片汪洋。
往远处看，只见，天连着海，海连着天，无边无际。小河毫不示弱，用尽全身力气，踮起脚跟儿，甚至都跳了起来，可是却怎么也看不到岸边。
她懊丧地自言自语说：“唉，我原以为自己很大，原来大海哥哥比我大得多啊。”大海哥哥听了笑了笑，谦虚地说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这来，我也不会有这么大呀！”小河听了，不禁红了脸，垂下头，默默无语的走开了。
老虎拜师从前，在一片大森林里住着许多动物。老虎妈妈生了一个孩子，它很笨，什么也学不会，食物要妈妈给它捕捉，事情要妈妈去解决，小动物们个个都嘲笑它，它真想找个小动物来帮忙，教它学会一些本领。
但是小动物们都不肯教它，只有小猫想教它。小老虎就高高兴兴地跟小猫学本领了。
小猫就认真地教起小老虎，首先教它捕捉食物，再教它一些生活上的小常识和本领，一个动作和知识要教好长时间呢！就这样过去了四天，老虎终于学会了小猫所教的全部本领。学完后，老虎咧开嘴，龇着牙，向小猫扑去，可小猫一躲就爬到了树上，老虎很生气地在树下等着，看着小猫。
小猫说：“我早就知道我给你教完本领你就会吃我，但是我还有一招没教给你，那就是爬树。”直到现在，所有的老虎还是不会爬树。
2300年的一天哇！这……这……是什么……地方呀？多么美丽富饶的地方呀！只见天上有一架云梯从地球一直到月亮。人们可以从这梯子一直升到月亮上去运东西。
生长在月球上的西红柿比地球上的西瓜还大。如果一个饥饿的人吃了这西红柿的一小部分便会充满力气。
瞧，那是什么？它们是……外星人！外星人长着一个高高的鼻子，头上还长了一对长长的触角。身上穿着花花绿绿的衣服。
哇！真是不可思议呀？外星人居然能与中国人沟通，而且他们俩像是一对多年不见、非常友好的朋友。你看！科学家们还给人类造出很多古怪的小玩意。
只见那个跟米粒一样大的东西，能使人听清楚各种动物的语言。还有那个药片，人们只要一吃进肚子里，绝对百病全消。
还有……这真是太神奇了！……“萌萌，快起床了！”突然，妈妈把我从睡梦中惊醒了。原来这只是一场梦！唉！太扫兴了，正做到激烈的时候却让妈妈吵醒了。
我真想将梦里的一切，都变为现实。假如我是哈利·波特我怀着好奇心把《哈利·波特》这本书看完了。
我要是哈利·波特那该多好啊！我要用魔棒做一些对人们有益的事情。假如我是哈利·波特，首先我要让世界和平，要战争立刻结束。
因为多少个无辜家庭因战争已经没安身之地了。多少个无辜的人因战争而没有自己最亲的亲的亲人了，他们太可怜了而战争也太残忍了！我要让这些受难的人以后过上平平安安、舒舒服服的日子。
然后，我要让那些在痛苦中挣扎的病人很快好起来。因为世界上有成千上万名病人患有不治之症而导致死亡。
死神是残酷无情的，所以我要比死神快一步来救这些病人。我要让老人们身体健康、延年益寿；让大人们身体强壮、精力充沛；让孩子们活泼可爱、茁壮成长。
我还要让世界上所有渴望上学的孩子匀进学校上课。让他们跟平常的孩子一样，都有一个良好的学习环境，变成一个德、智、体三方面全面发展的好学生。
孩子都是自己国家的希望，怎么能让一些小孩不上学呢？假如我是哈利·波特，我还要为人类做更多事情呢！当然，这只是一个幻想而已，但是只要我从现在开始努力学习，我相信在不久的将来，这些幻想一定能实现的！眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴有一天晚上，小主人睡着了。在安静的夜晚，却有人在争吵。
谁在争吵？原来是身上那些不可缺少的器官。。
5.三年级作文续写小兔小猪小鹿在森林里发生了什么[森林里的故事作文]
森林里的故事有一天早晨，阳光明媚，森林里的故事作文。大树、小草和花儿在草地上攀谈起来。大树哥哥骄傲的说：“怎么样，兄弟们，再过几天我就要被送往城市了，在那里我可以享受温暖的阳光浴，找到我的新伙伴，还可以安家乐业，生活的很美满。而你们，哼！一辈子也别想出去了，永远的做个井底之蛙吧！”这时候，小草妹妹插嘴说道：“明天，我就要被送去外国的飞机里，和我的同伴们一起去国外旅游，而你们，做梦也别去不了，哪和我比得了。”大树哥哥听小草这么说，俩人就互相争论起来。“住手，你们不要再争论了，你们的想法都很对，可32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333337616564是，你们不觉得吗？不管被送到哪里，只要给别人带来快乐，自己也不是很快乐吗？”花儿说道。大树哥哥和小草妹妹虽然停住了争论，但是它们越来越看不起它，觉得它的理想渺小，也很容易达到。而自己的理想确实一般人都达不到的，小学六年级作文《森林里的故事作文》。可花儿却不这么觉得它只是心里想着：走自己的路，让别人去说吧！——转眼间，十年过去了，大树和小草分别去了自己想去的地方，只有花儿留在了原地。但是它心中一点儿也不埋怨上天，因为它相信，上天是公平的。果然，这天下午，一辆大卡车连土带根得把它铲进了卡车里，运送到了美丽的大城市——北京。花儿到那里后，被工作人员们装饰的漂漂亮亮的。几天后，一位老太太买下了她，并把它送给了生病的孙女——甜甜。甜甜非常下这盆花，花儿在阳光下快乐的成长着。甜甜天天看着这盆花，自己的病情也一天一天有所改变。花儿知道后，它觉得很幸福，因为她给别人带来了快乐，帮助了别人。从此以后，花儿就幸福的生活着，而大树和小草仍然呆在自己想呆的地方。同学们，要是换了你，你愿意做谁呢
6.三年级续写作文有哪些凡卡续写
过了一个钟头，他怀着甜美的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信······
突然，凡卡被一阵开门声惊醒了，老板回来了，他拉开自己的立柜。随后，转过头来，向凡卡大喊：“你用了我的笔？”凡卡刚想说什么，老板便冲了过来，揪着小凡卡的衣领，咆哮道：“你居然敢动我的东西，我看你是活腻了，找死。”说罢，便把小凡卡拖到了餐厅，抡起了一把大长椅子向可怜的小凡卡……
太阳升上了天空，一切似乎都变的光明了起来，可这只是表面的，黑暗的魔爪还在抓着这并不光明的世界，凡卡已经挣脱了这魔爪，他追他的爸爸妈妈去了。他没有再回来，人们也没有记住他，他如一条不出名的狗，被人们丢弃了。
7.三年级语文怎样续写凳子和桌子的故事作文这天放学以后，同学们都已经陆续的走出校门，教室里鸦雀无声。就在这时，椅子先生终于忍不住说起话来：我的小主人天天坐在我的身子上，摇啊，摇啊！把我的腿都摇伤了，可他还满不在乎。”“老兄，我跟你一样，小主人在我的身体上乱涂乱画，把我的花衣服都弄脏了。”桌子小姐唉声叹气地说道。其它的桌子椅子也有同感，我们真是难兄难弟呀！它们不约而同地说：“不给咱们的小主人一点颜色看看是不行了。”“什么办法呀？”“来过来，咱们这样。。”大家七嘴八舌的开始议论.
第二天，小主人一大早就来到学校，刚坐在自己的椅子上，一摇，就听到，哗啦一声，椅子毫不留情的散架了！小主人狠狠地摔了一个大屁堆儿，揉揉***，不好意思的说：“都是我不好，天天老是摇椅子，结果。。.真是自作自受。”再一看桌子，上面乱七八糟的，一点都不好看。于是，小主人拿起橡皮使劲的擦呀擦呀！，看到自己的桌子焕然一新，心里高兴极了！再一看散架的椅子，马上去找老师帮忙修好，看到桌子和椅子又恢复到像原来一样了，他下定决心，以后再也不能破坏公物了。
桌子先生和椅子小姐高兴的笑了！
8.河北小学三年级十三课毛毛虫的故事续写怎么写三年级作文它已经轻轻地从叶子上飞了起来，飞向那湛蓝湛蓝的天空。
她飞累了，落在了一片绿叶上休息。小瓢虫看到那只五彩缤纷的蝴蝶，惊讶地大叫起来：“看，那里有一只美丽的虫子”，大家都纷纷赶来，情不自禁地赞美它，螳螂羡慕地说：“那只虫子真迷人，我要是她就好了”，蜘蛛大声地说：“看，它那轻盈的翅膀，多美丽呀”，……。
蝴蝶听大家的赞美声，扇扇翅膀，用她优美的声音好奇地对大家说：“你们在赞美谁呀？”“我们在赞美你呀，你是谁呀？你从哪里来？我们怎么不认识你这个美人呀”，小瓢虫问，蝴蝶美滋滋地说：“我是那个笨头笨脑的毛毛虫呀，你们不认识我了么吗？”小瓢虫说：“不可能，你那么漂亮，毛毛虫又丑又笨，你们两个怎么可能是一个人呢？”瓢虫妈妈赶过来说：“它就是曾经那只毛毛虫”，小瓢虫诧异地问：“这怎么可能”，毛毛虫把自己变成蝴蝶的事详细地说了一遍。这时小瓢虫脸红了，便对蝴蝶说：“我不该嘲笑你，你原谅我吧”，蝴蝶说：“我不怪你，因为那时我的确很丑嘛，只要你以后不再嘲笑任何人”。
小瓢虫说：“好”。从此，他们又重新一起在草丛里玩耍了。
9.小学三年级第七单元续写作文大全“皮皮鲁的风筝”续写
“自然界没有龙，这第一条龙应该放入大自然。”皮皮鲁这样想。它悄悄的从兜里掏出小刀，割断了拽着龙的先。龙在空中打了个滚儿，向高空升去。
善良的龙一心想找到一个舒适的家。它飞啊，飞啊，飞到了美国！美国总统发现了龙在美国的上空，急切地吼道：“龙，龙！赶快发动直升机把它网住！！！”龙被美国的风景吸引住了，呆呆的飘在那儿，一不注意，被网住了！龙才反应过来。它伸出了比刀还锋利的爪子，只轻轻一碰，就把网弄破了。善良的龙有的时候也是会发怒的！龙一怒之下，在空中迅速旋转起来，不一会儿，就刮起了“龙卷风”。附近的房子和人都被卷起来了！龙把房顶和房身撕开，把砖瓦一片片撕碎，不到一个小时，美国就变成了一片废墟。从那以后，美国人一见到龙就吓得赶紧躲回屋里。
龙不喜欢美国，于是又离开了。
龙又飞到了中国的东海。东海的渔民们见龙来到了东海，高兴得连话也说不清楚了！东海的人们把家里的鱼、虾、蟹、蚌都拿了出来给龙吃。龙见这里的渔民们淳朴善良，热情好客，就安居在这里了。龙扯下自己的三根毛，一吹，它的分身飘向其他的海里。
远方的皮皮鲁已经睡着了，龙来到皮皮鲁的窗前，皮皮鲁梦见龙，便惊醒了。皮皮鲁紧紧地抱着龙，留下了激动地泪花。
三、续写作文点评大全
1.续写怎样写点评
tong通常一个故事是比较完整的，但是很多作品都会给读者留下一些悬念，或者留下读者可以明显猜出来的结果，但是作者并不直接往后面写了，就让读者认为自己想的那个结果就是作者本来想要写出的结果。
在这个时候，如果你认为作者的结果跟你自己喜欢的结果不一样，你就可以写出你喜欢你自己的那个结果的理由来，这样就可以成为一篇点评，而你自己可以在写一个续集，把原来的故事继续网后面写一些合理的情节来使你所要的那个结果实现。如果是别人写出来的续写，当他所写的结果跟你想要的结果相同时，你就写出你在读这个故事的时候为什么想要这样的结果来，也就是剖析写续写的人的思想，当然，这也是你自己的思想。
当别人写出的续写跟你自己想要的结果不一样时，你要说出他那样写有什么不好，而你自己认为的结果比他的那个结果要好的理由也要交代，也就是说出你为什么想要以你自己认为的那个结果作为结果。
2.续写小木船的评语小木船我和陈明是好朋友。
一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明不小心把我的船摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。
我气得满脸通红，夺过他的小木船使劲摔在地上，边踩边生气的说：“让你踩坏我的船，我也踩，踩，踩……”陈明难过地摸着小木船……之后，我们都没有说话，谁也没理谁。就这样我们一连几个星期都一见面就如陌生人一样走过去。
可每当自己走向学校时我就感到后悔，陈明是我唯一的好朋友。这时候才知道朋友是多么重要，想起我那时候真是太过分了。
他只是不小心摔坏了，可我却那样责怪他。我用作文向老师求助，但老师在评语中说我相信你一定能搞好你和陈明之间的不愉快。
我决定向陈明道歉。没想到第二天，我的桌子上有一个精致的小木船，船里还放了小纸条，里面写着：对不起！你还愿意和我当朋友吗？我转过身对他笑了笑说：“那你愿意跟我玩吗？。
就这样我们露出了美好的笑容……我和陈明都决定着小木船就是让我们俩和好的证据，小木船保管好，让它成为我俩的和好见证！这也让我们认识到友谊是珍贵的，是无价的！从今以后我们的友谊更坚固了，之后，“友谊”这个字眼在我心中便是很纯洁的，它的上面不能染上一丝的污垢，因为真正的友谊毕竟给我们带来了许多妙不可言的感觉。我自己写的不知道好不好。
3.续写《招牌》作文大全当儿子经营父亲的花店以后，儿子约翰挂了那个招牌，也和父亲一样一位又一位接待顾客。
有一天，那个官员又一次来参观这个花店，发现了敦特的儿子在经营，这让他又惊讶又欣慰。官员说：“约翰，你好！你来经营者花店，让我感到荣幸，你的经验和对顾客的态度呢，我看到了一点也不比你爸爸差。
但我对你的招牌有点想法。”约翰回答：“说吧！我可以改。”
“看你那么年轻，我不想让你和你爸爸一样索性摘取招牌”，官员平静地说，“那么你把你花店取个名字吧！现在，招牌上写着了：爱斯特花店出售美丽鲜艳的花。有一个顾客从这事发后两天来到了这花店，买了几束花。
还给约翰提了几个意见：“你好，我很喜欢你的花，但我看到你店的招牌，我就觉得长的刺眼。尤其是“美丽鲜艳”这几个字。
你的花朵本来就好看，用招牌记叙算什么啊？为什么不把这几个字删掉呢？约翰听了这个顾客的忠告，索性把招牌改成了：艾斯特花店。第二天，有一个顾客来到了这花店，他对约翰说：“我很喜欢你花店的鲜花，但不喜欢你店的招牌，人们一看这商店，就知道是花店。
你为什么不把“花店”除掉呢？”后来，花店上只剩下“爱斯特”。敦特儿子的花店生意越来越火，信誉越来越旺，约翰结了婚生了子。
一天，约翰对着花店上的招牌寻思了半天，突然觉悟到了什麽，也利索的把招牌摘了下来。
4.小学三年级第七单元续写作文大全“皮皮鲁的风筝”续写
“自然界没有龙，这第一条龙应该放入大自然。”皮皮鲁这样想。它悄悄的从兜里掏出小刀，割断了拽着龙的先。龙在空中打了个滚儿，向高空升去。
善良的龙一心想找到一个舒适的家。它飞啊，飞啊，飞到了美国！美国总统发现了龙在美国的上空，急切地吼道：“龙，龙！赶快发动直升机把它网住！！！”龙被美国的风景吸引住了，呆呆的飘在那儿，一不注意，被网住了！龙才反应过来。它伸出了比刀还锋利的爪子，只轻轻一碰，就把网弄破了。善良的龙有的时候也是会发怒的！龙一怒之下，在空中迅速旋转起来，不一会儿，就刮起了“龙卷风”。附近的房子和人都被卷起来了！龙把房顶和房身撕开，把砖瓦一片片撕碎，不到一个小时，美国就变成了一片废墟。从那以后，美国人一见到龙就吓得赶紧躲回屋里。
龙不喜欢美国，于是又离开了。
龙又飞到了中国的东海。东海的渔民们见龙来到了东海，高兴得连话也说不清楚了！东海的人们把家里的鱼、虾、蟹、蚌都拿了出来给龙吃。龙见这里的渔民们淳朴善良，热情好客，就安居在这里了。龙扯下自己的三根毛，一吹，它的分身飘向其他的海里。
远方的皮皮鲁已经睡着了，龙来到皮皮鲁的窗前，皮皮鲁梦见龙，便惊醒了。皮皮鲁紧紧地抱着龙，留下了激动地泪花。
5.乡下人家冬天续写500字优美作文大全我现在虽然生长在城市里，但我出生地和外婆家都在乡下.我对乡村的美景一直十分向往和留恋，一到假期，我总喜欢泡在乡下，体验着乡村生活的乐趣.
乡下人家，房屋大多数都是单门独户的，连排的高楼更是少之又少.他们总爱在自家的房前屋后用篱笆围上一个小院子，在里面种上各种各样的果树，有桃树、梨树、杨梅树……一到秋天，满院子一派硕果累累的丰收景象.你瞧，桃树上结出了拳头般大小的桃子，一个个粉红多汁，圆润丰满，好像一张张粉红的笑脸挂在树梢，把树枝都压弯了，诉说着丰收的喜悦，与周围那些绿得耀眼的葱和扁豆相映衬，显得格外醒目，这比城市里面在大楼门前立一个雕塑或造一个喷泉实惠多了.
也有些人家，还在门前种几棵威严的大铁树，它们就像一个个守职的士兵，保卫着整座房屋，似乎也在守护着房屋四周的小花小草.还有些人家喜欢在屋后搭建一个菜园，每到春季，园子的油菜花就穿上了金色夺目的外套，引来无数的蜜蜂和蝴蝶做客，东嗅嗅，西闻闻，有时钻进花瓣，有时躲在叶片里……忙得不亦乐乎.
猫、狗，乡下人家总要养几只的.如果陌生人来了，一走进院子，你就会看见一只狗迎了上来，喘着粗气，瞪着两只水汪汪的眼睛，对你“汪汪汪”直叫，像对待敌人一样，誓死保卫着家园.但是，只要主人出来一声招呼，狗便立刻停止了狂吠，有节奏地摇着尾巴，乖乖地向着主人走来，偎依在主人脚边，可爱极了.
若是在夏天的傍晚出门散步，你会常常听见一首动听的合奏曲，青蛙大哥兴致勃勃地“哇哇哇”叫着，知了兴奋地在树上“知了、知了”歌唱，还有那女高音纺织姑娘也在屋檐下配合起来，“织、织、织，织呀，织、织、织，织呀！”这人与自然的合奏的和谐乐章在乡村四处回荡，驱散了劳作了一天的人们身上所有的疲劳，陪伴他们进入甜甜的梦乡.
乡下人家，不论什么时候，不论季节，都会有一道独特、迷人的风景.我爱这美丽的乡村风光！
6.作文续写如何写好续写作文谈到“续写”，首先要明确什么是“续写”.续写就是根据原文的内容，把故事继续编下去.有的时候，有了故事的起因，顺着这个故事的思路通过想象继续写它的经过和结果.有的时候，告诉你故事的结尾，倒叙故事的起因和经过.有的时候，给你一个故事，要求续写的文章与原文成转折关系，这叫逆向续写.还有一种续写，只告诉我们一个场景，给出时间、地点、人物，由此续写下去，想象的范围更广.总之，续写要根据原材料提供的线索、范围、人物性格以及作者的思路等等，续写故事情节的发展和人物的活动、心理、语言、表情等，使原文的情节能够合理地发展，构成完整的故事.续写重要的一点是要紧扣中心来写，避免漫无边际.那么，续写时要注意什么呢？1.认真读懂给你提供的材料，想一想续写后整篇文章中心是什么，要根据这个中心，展开想象的翅膀，补续事情的发展和故事的结局.展开想象要注意以下几点：①想象要符合原文的发展，人物和事物要与原文保持连续性和一致性.②想象要符合生活实际.即使虚构，其内容也应该是现实生活中可能发生的，不能为了追求故事的离奇曲折，编得天花乱坠，使人难以相信.③想象成的作文，要与提供的材料融为一体，要有明确的中心，重点要突出，有详有略地把事情写清楚.2.续写部分和前面的文章衔接得上，并且与原文情节发展和人物性格相一致.故事情节的向后延续发展要合乎情理.3.续写的语言要尽可能与原文的语言保持风格上的一致.读故事，续写作文续写就是围绕文章中心，联系生活实际、课外阅读或电影故事，给课文补充一个适当的段落，或***一个合理的情节.续写还可以结合我们的生活实际，根据老师提供的文章开头，续写成文；也可以根据文章的结尾，写出故事的延续和可能的结局.续写文章时要注意：一是要根据所提供的文章开头、结尾或其他线索，明确续写的方向和路子.二是续写时，情节的发展要合乎逻辑，人物的思想要前后一致，叙述的语气上下也要一致.下面以《猪八戒吃西瓜》为例谈谈如何进行续写.故事梗概：《猪八戒吃西瓜》是一篇略读课文，讲述了唐僧师徒四人在西天取经的路上，猪八戒偷懒、嘴馋，偷吃西瓜的事.表现了他可笑、可爱、笨拙憨厚的人物性格，也批评了这种自私嘴馋、好吃懒做的行为.（原文详见人教版五年制小学语文第六册35课）读了《猪八戒吃西瓜》的故事，同学们肯定会觉得猪八戒很可笑.可笑过之后，想不想对八戒说点儿什么，或者推测一下八戒吃完西瓜后将会发生的故事.要写这次作文应注意以下几点：1、承接上文，自然过渡为了使续写的故事或要对八戒说的话写得生动有趣，而且要保持文章结构的完整性，应简要叙述一下猪八戒吃西瓜时的情景及当时的矛盾心理，但为了突出重点，这部分内容要写得简略些，自然过渡到下一段内容.2、合理想象，生动有趣八戒尽情享用甘甜可口的大西瓜后，将会发生什么事呢？或见此情景，你会对八戒说些什么呢？同学们可以结合自己的生活阅历大胆地展开想象，尽可能做到合理周密.可能会想是由于猪八戒吃西瓜时狼吞虎咽，只顾自己，忘了师父、师兄，惹恼了悟空遭到了捉弄.在回去拜见师父的路上八戒突然肚子疼，搞得八戒满地打滚，痛恨自己不该贪吃，你可能会说八戒自作自受，不讲情理；或许想到八戒为了惩罚自己，承担了去西天取经之行化斋的一切任务，进而展示一下自己的真本领，你或许会说这是徒弟孝敬师父应该做的；或许想到八戒当着师父的面讲述了事情的来龙去脉负荆请罪，以后的日子变得善良仁慈不贪吃，你可能会说要是真的改掉偷懒贪吃的恶习该多好啊……同学们可能还有许多金点子，写出来比试一下，看谁写得更新奇、合理、有趣.3、设置悬念，引人回味八戒经历此次磨难之后，依然是自私嘴馋、好吃懒做，还是事事为他人着想呢？你希望自己心中的八戒是什么样的形象呢？希望同学们大胆地想象，给读者塑造出一个崭新的八戒形象，赢得读者的青睐.【学生例文1】《猪八戒吃西瓜》续编唐僧师徒西去取经路过一座庙时准备讨点吃的，可里面没有人.师父只好派孙悟空去找些野果子充机.站在一旁的八戒等不及了，也要跟着去.可走到半路，八戒假装肚子疼，悟空早就看穿了八戒的诡计，但没有说出口，便一个跟头飞走了.这时，躺在树下的八戒发现了个西瓜，因为嘴馋把西瓜全吃了，而且找了四个充分的理由对付师父、悟空和沙僧.可万万没有想到的是：采野果归来的悟空早已看得一清二楚了.悟空突然叫了一声，趁八戒愣神的工夫变成一只小飞虫钻进了八戒的肚子里.八戒吃完最后一块西瓜后，怕被猴哥发现，把西瓜皮扔得远远的.这时，悟空来到八戒面前，拉着他去面见师父.在回去的路上，八戒连续摔了四个跟头.悟空心想：这叫自作自受.来到师父面前，八戒只好红着脸把事情的真相一五一十地告诉了师父，大家一听都哈哈大笑了.孙悟空便把采来的野果子分给大家吃，吃完后便继续赶路.西行的路上，八戒直喊肚子疼.悟空风趣地说：“别耍花招了，又想吃‘西瓜’？”“不，俺老猪没骗你.”八戒无奈地说.悟空没管那么多，还是继续前行.八戒肚子疼得要命，在地上直打滚.心想：都怪自己贪。
7.作文大全《故乡》续写800字（二十年后）一九四一年的这个冬天，天气格外的冷。在与日本打了近四年的战争后，中国终于对日本正式宣战了。是夜，望着面前的地形图，三团团长周志宏皱着眉认真的研究着。这战，怎么打才伤亡最小，冲击力最大？正思索着，警卫员进来传话：“报告团长，刚刚有两个赶路人找到我们的队伍，想加入我们。他们很热情，纷纷表示了想为革命献力的热情。李副团长已为他们做过谈话，派我来向您报告一声”周志宏的眼睛并未离开地图，只是略微点了点头。半晌才明白其中深意，马上抬起头来：“这是件大好事啊！革命道路本来不存在，但走的人多了，就有路了！快，把他们叫进来，让我见见。”“是”警卫员转过身去。等再回来时，身后跟着俩个人。其中一个身材高大，皮肤黝黑。脸上还带着一种别样的心满意足的喜悦。周志宏抬起头，对上那双带着对革命如火般热情的眼睛时，一股似曾相识之感涌上心头。莫非„„？！“水生，是你么？”片刻的失神后，周志宏用颤抖着的声音问到。本以为早已遗忘的记忆突然浮现在眼前，这是儿时故乡的玩伴啊！听到了自己的名字被眼前这个人用熟悉的乡音叫出后。那位高个子的青年愣住了。终于犹豫不决的叫出了记忆里一直存在从未忘却的名字：“宏哥？是你么？”
2014下半年教师资格证统考大备战
中学教师资格考试小学教师资格考试幼儿教师资格考试教师资格证面试
“是啊！水生！二十年了，我以为我们再也见不到了！”那个叫做水生的青年一个箭步走上前，一把抱过自己多年未见的兄弟。“哈哈，你小子混的不错啊。都是团长了。”听了这话，周志宏感叹道：“是啊，当初日本人打进咱们土地上肆意侵犯时，我心里就憋了一口气。年龄一到，我就离开了家来参了军。我见不得别人糟蹋咱们的土地啊！”“我也是！我一直在找八路军的队伍，咱们的家乡也消失在了敌人的炮火之下，从那时开始，我知道我不能再冷眼旁观了。”刚刚相见时的喜悦因为兄弟间的同一个目标，同一种爱国的感情愈加愈深了。这两位兄弟终于可以不像父辈那样，因为等级的差别而无共同语言了。这是新生活的一个序言，甚至可以说新生活还没有开始，但是有一些东西，已经改变了。
8.请评价一下我写的文章.续写《皇帝的新装》皇帝游完行回来,知道人们整篇文章十分有趣，因序写于著名童话寓言《皇帝的新装》，所以让人十分期待。
等看完之后方恍然大悟，写得真好！“皇帝不在更衣间，在书房”很经典，另外也阐明“水能载舟，也能覆舟”这个妇孺皆知的道理，总体而言是很不错的。只是，如果能够把孩子的话写得更加天真贴切一些就符合孩子的身份了，很期待看到你修改之后的作品！你写的很好，构思细巧，想法新鲜，让人看后有种恍然大悟的感觉，不过最后皇帝读完孩子的信后那一点转折太突然，不够具体，如果你能再发挥一下自己的想法，再耐心构细一下，把皇帝看完信后写的稍详细一点，能达到即不罗嗦，又不空洞那更好了。
所谓一封简单的信就能让一个整天执迷不悟的昏君醒悟，未免有点虚实矛盾了吧。世上无难事只怕有心人，再加上你的天才发挥，我相信会更加精彩。
你的作文是-------续写《皇帝的新装》 1。皇帝游完行回来，知道人们在议论他什么衣服也没穿，所以他非常生气，便①派人把“御聘织师”叫来。
2。过了一会儿，“御聘织师”来了，皇上问他们：“百姓们议论的事，你②怎么解释？”织师们说：“皇帝，因为你的百姓都很愚蠢，所以他们看不见这衣服，而您聪明绝顶，所以您能看见。
为了证明我们的清白，我们要再做一件衣服，凡是③有野心的人才能看见这件衣服。”皇帝非常高兴让他们快点做。
3。一个月以后，另一次游行大典开始了，皇帝穿着这件衣服在大街上游行，大臣们和百姓们都出装吃惊的样子说：④“皇帝怎么***衣服？”大家都知道只要谁说这件华丽的衣服多么漂亮，那么皇帝肯定把他当判国者斩死。
4。皇帝回到宫中，收到了一封信： 5。
爱漂亮的皇帝，也许您正在更衣间，我只是想打扰您几分钟。您嘛，好比一艘大船，而我们平民百姓则是海水，我们即可以把您托得高高在上，可是我们也能淹没您，希望您能当个好皇帝，让我们永远托着您。
6。一个天真的孩子 7。
皇帝读完非常感动，开始专心治理国家，并放逐了织师。从此人们在⑤提起皇帝总说：皇帝不在更衣间，在书房。
我的评点是---------- A。优点： 1。
第一二三自然段连得很紧，很具体，很有吸引力。 2。
文章中心句"皇帝不在更衣间，在书房"很好。 B。
缺点： 1。第五自然段与上面几段脱节。
上面是在说"衣服"，这段突然说皇帝与贫民的关系，显得不自然。实际上这段完全可以通过说服装而表达"我们也能淹没您，希望您能当个好皇帝，让我们永远托着您"的意思，当然要写好这段不容易。
2。第七段皇帝怎么突然热爱书房？这里也应该有其他语言过渡，否则文章显得不自然。
D。下面斟酌几处字词句：①。
"便"改为"立刻"好些。因为改为"立刻"后可以突出表现皇帝的专横跋扈以及迫不及待。
②。应该是"你们"。
③。"凡是"应该改为"只有"。
④。这段写得准确，好。
⑤。"在"应该是"再"。
9.地心游记续写作文大全俗话说“好书使人受益终生”，读《地心游记》使我回味无穷。
《地心游记》一部科幻冒险书，它出自法国作家凡尔纳之手。这本书描写非常精彩，全书讲述李登布洛克教授在一本古老的书籍里偶然得到了一张羊皮纸，发现前人曾到地心旅行，李登布洛克教授决心也做同样的旅行。他和侄子从汉堡出发，到冰岛请一位向导，他们按照前人的指引，由冰岛的一个火山口下降，经过三个月的旅行，历尽艰险和种种奇观，最后回到了地面。书中的汉斯，阿克塞尔，李登布洛克教授在地心环游了地球一周，好几次险些失去了宝贵的生命。他们从鱼龙的嘴里死里逃生，遭遇水源的危机······最终他们终于排除万难，在一次危险的火山喷发中被炙热的炎浆喷到了地中海的斯德隆布利岛。
小说的情节跌宕起伏，一波三折。我在读这篇小说时，好象亲自经历了一次探索地心的冒险。当我认为前方是一马平川时，很多危机却悄然而至。当我绝望时，命运之神却又伸出了援助之手。历险途中，主人公们历经了各种艰险，我不禁被故事主人公勇敢、坚忍不拔的精神所折服，而他们为科学如痴如醉、执着追求的精神更让人感动。
在跟随这本书历险的同时，我知道了许多有关地层结构及考古学的知识，让我增长了不少科学知识。也让我明白了：科学的真理总是从幻想开始，展开想象的翅膀，坚定自己的信念，将智慧与勇气结合起来，任何人都可以成功