一、怎么打出有节奏的掌声
打出有节奏的掌声，可以按照以下步骤：
1.面带微笑，抬起两臂，抬起左手手掌至胸前，掌心向上。
2.以右手除拇指外的其他四指轻拍左手中部。节奏要平稳，频率要一致。
3.以此为基础，可以逐渐增加动作的变化，如右手拇指在左手掌上轻拍等，以打出节奏感更强的掌声。
注意，在鼓掌时，应避免对他人“鼓倒掌”，即不要以掌声讽刺、嘲弄别人。在鼓掌时伴以吼叫、吹口哨、跺脚、起哄等行为也是不恰当的，这些做法会破坏鼓掌的意义和气氛。
二、爱的鼓励掌声的意义
爱的鼓励是鼓掌的一种方式，节奏是两个一拍、三个共二拍的拍子，再四个半拍，最后再加上两个一拍。一般为了记得爱的鼓励的鼓掌方式，教导爱的鼓励时常会配上口诀；有些人在拍爱的鼓励时，也会默念着口诀。
其口诀即“一二、一二三、一二三四、一二”。
除了一般的鼓掌之外，最常见的一种鼓掌方式，其中还延伸出了“爱的亲亲”、“爱的火花”、“爱的冲天炮”等鼓掌方式，多是在爱的鼓励完结后再加上亲亲或火花等动作。
爱的鼓励掌声怎么拍爱的鼓励本是NBA里，一种鼓励队友的击掌方法。后来被运用到拓展训练中，成为了一个可以激励团队，振奋精神的拓展项目。在NBA比赛中，大家总会一起击打“爱的鼓励”来互相激励，振奋精神。它的意义在于让我们在萎靡时也能常常给自己一次“爱的鼓励”，让自己振作起来，重新焕发出朝气和活力。掌声中有种振奋人心的精神在传递，它激昂向上的节奏感渗透在我们每个人的心中。爱的鼓励掌声拍法有很多种，NBA里常用的是“啪，啪，啪啪啪，啪啪啪啪，啪啪。1，1，123，1234，12”，除了这种NBA里常用的拍法外，比较经典的还有下面这种。大家按照一定的节拍一起拍手直到整齐划一为止，规则：1—2—1—2—3—1—2—3—4—1-2(啪啪，啪啪啪，啪啪啪啪，啪啪)代表的含义为：爱你，很爱你，非常爱你，爱你。操作方法:一个团队找出一个领导(指挥)，带领大家一起练习，直到整齐划一为止。目的：行动的统一难于言语的统一、团队发展的五个阶段、找出内在的规律，团队成员的分工协作。除了这两种，还有其他一些好玩有意义的掌声鼓励节奏，下面来详细介绍一下。爱的鼓励常用的11种掌声鼓励节奏
1、山呼般的掌声
方法：边鼓掌边高喊“好!好!”
特点：七嘴八舌、热情，具有激励性和鼓动性
情境：适用于请人出场讲话，唱歌、跳舞或其后的下场时
2、海啸般的掌声
方法：在热烈鼓掌的同时，一起高喊“哦——”
特点：热烈、疯狂、激情
情境：适用于大的欢迎场面，造声势，表达最热烈的感激之情
3、爱的鼓励掌声
方法：啪啪，啪啪啪，啪啪啪啪，“嚯嘿!”(通常连续做三遍)
含义是爱你，我爱你，真的爱你，真的特点：热情、鼓励性强
情境：适用于对优秀者、后进变先进者、遭遇不幸者、做出贡献者的鼓励
4、节奏型掌声
方法：跟着音乐，按节奏鼓掌。
特点：整齐，令人陶醉。
情境：适用于大场面，人人参与的氛围。
5、酋长般的掌声
方法：拍两下桌子，鼓两下掌，逐渐加快速度。咚咚-啪啪-咚咚-啪啪-特点：粗犷、震撼、敬仰情境：适用于请领头人(领导类)上前讲话时
6、暴风雨般的掌声
方法：用力鼓掌既可
特点：气势大、热烈，属搭配型掌声，可跟在英雄般掌声、爱的鼓励掌声等其它掌声之后
情境：适用于一般的会议场面，与其他掌声组合后效果更佳
7、潮水般的掌声
方法：掌声由强渐弱，再由弱渐强(通常有一指挥者作涨潮落潮的手势)
特点：很象潮水声的起伏具有欣赏性
情境：适用于表演场面，或在让讲话者感到新鲜时使用
8、百鸟朝凤掌声
方法：双手打响指，打两响，拍三下掌，节奏是乒乒，啪啪啪
特点：清脆、新颖、富有生机之感，饱含着希望
情境：适用于第一次集会、给予希望时、自我激励时、欢迎女士上台，人越多越齐效果越好
9、龙的呼唤掌声
方法：口中喊“1234嘿-，1234嘿-，12341234嘿-嘿-嘿-”。喊1234的同时双手鼓掌四下，喊“嘿”的时候两手分别用力握拳
特点：热烈、欢快、激情情境：适用于欢迎重要人士或远方来人出场
10、英雄般的掌声
方法：啪啪啪，“嘿!”(通常连续做三遍)先鼓掌三下，接着高喊“嘿”，同时两臂用力向上张开成“V”字型
特点：自豪而又骄傲，整齐而又响亮情境：适用于对杰出人物的欢迎和祝贺
11、十全十美掌声
方法：啪啪啪啪啪啪啪，啪-啪-啪-(前面七下快速连击，后面三下中间略停顿)
特点：热烈、祝贺、希望、激励情境：适用于激励、祝贺的场面。
三、掌声话题作文
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我帮大家整理的掌声话题作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
掌声话题作文1我是一个普通的女孩，甚至没有什么特别之处，若硬说有，那就是我的梦想了吧，有人想当演员，有人想当建筑设计师……人们的梦想什么都有，可我的梦想却是当一名歌手。我从小酷爱唱歌，希望得到人的认可，可父母回应我的永远是冰冷的话语。“你不行。”“当歌手你想都不要想。”我以为我会放弃，但那一次，掌声，却让我坚定了这个念头。
记得那是一次班级的联欢会，向全班征集节目，我报了名，唱歌。到了那一天，我唱了一首淋雨一直走，这首歌是我最喜欢也是准备了很久的。站在全班人面前，我心中非常紧张，生怕唱不好在全班人面前出丑。听着伴奏响起，我听着熟悉的旋律唱出了歌，我完全是凭感觉在唱。在歌中，我灌输了自己的情感，用了心去体会歌词。唱完后，我深深地九十度鞠躬，下面安静了三秒，随之爆发出了雷鸣般的掌声。有的人叫着再唱一首，我笑了笑，又唱了蒲公英的约定。
那是我第一次唱歌，得到别人的掌声，掌声代表着对我歌声的认可。可以说，那时的掌声，让我树立了自信，至少，我得到了全班31个人的认可。
从那以后，我更加坚定了要当歌手的，决心，梦想，因为这是我想要的，也因为我听到了掌声。掌声响起来，有这么一首歌。“孤独站在这舞台，听到掌声响起来。我的心中有无限感慨……”我总会哼起它，歌词描述的就好像我当时的想法，真实，简单。
掌声话题作文2在我的记忆中有一阵熟悉的掌声。掌声，是欢迎最好的语言；掌声，是鼓励的最好表现；掌声，是表扬最好的证实·········而有一段掌声，是我一生都忘不了的。
那是一个风和日丽的天气。我带着我熟悉的钢琴技术去参加钢琴比赛。我表演前姐姐一直在给我打气：“不用怕，发挥自己的水平，就像平时练习一样”。尽管姐姐把话说得那么满，但我还是有一丝担心。时间好像在跟我过不去，不知不觉已轮到我表演了。
“现在请邓青宜同学表演，自选曲目”。我带着紧张的心情走上了舞台。一开始，我总是怕出错，后来越弹越顺，突然，我忘记了所有观众，好像就是在平日里练习一样。等我弹完之后，发现自己如同做了一个梦。我回到了自己座位上，心在砰砰地跳，在等着评委给出一个分数。终于，在我的等待之后，结果出来了。我无比激动地听着主持人讲着结果，优秀奖.三等奖.二等奖都没有我的名字，我的失落正在一点点增加。“一等奖——邓青宜”。听到主持人的话后，我好像没了知觉一样，心里在喊着；怎么会是我！怎么会是我！在我上台领奖的时候，台下的观众以最热烈的掌声表扬我。我终于知道了掌声。
当我在心情失落的时候，耳边都会想去那阵热烈的掌声。
掌声话题作文3掌声是人的双手能演奏出的最好听的音乐。它给人以鼓励，给人以希望，给人以坚强。我的生活中也充满掌声，掌声伴我成长，但最让我印象深刻的还是那一次掌声响起。
那是一个凉爽的秋季午后，妈妈带我去广场练习滑旱冰。凉风习习，金色的树叶打着旋，落在水面上，逐波漂流，如同一叶扁舟，上面坐着秋天。也许是过度陶醉在这美景中了吧，我在滑的过程中没注意地面，结果一不小心滑在了一块小石子上，连人带鞋重重地甩了出去，被狠狠地摔到了地上，手臂也蹭伤了，往外渗着血丝，疼的我呲牙咧嘴，眼泪如同决了堤的洪水一般奔涌而出，我大声叫道：“妈妈，快来扶我！”我原以为妈妈会快步走过来扶我，可妈妈像没听见一般站在那，我哭得更凶了，用更加大，更加凄惨的声音大声叫道：“妈妈，快来扶我！”
可妈妈还是无动于衷，没办法，我只好忍着痛，慢慢地爬起来，拿出纸巾，擦掉胳膊上的血迹，当我做完这一切时，妈妈这才投过来赞许的目光走过来笑着说：“孩子，你真棒！男子汉就应该坚强，勇敢！”说完，妈妈鼓起了掌声，那掌声在我听来，是那么悦耳，充满了赞许！
从此以后，每当我遇到困难，不管是生活上，还是学习上，妈妈的掌声便在我耳边响起，告诉我要勇敢，要坚强！
一个真诚善意的掌声，可以给人以激励，可以给人以再创造的动力，可以给人以勇气，可以给人以奋发前进的动力，总之，掌声的重要性，我是深刻体会，深刻认识到了。
掌声话题作文4让我最难忘的是一年级竞选班干部时，同学们给我的三次掌声。
牟老师布置了准备竞选班干部这个任务，放学后，我忐忑不安的回到家告诉爸爸妈妈：“明天我们班要竞选班干部，可是我们班有好多个优秀的小朋友，我担心我竞选不上。其中有中队长，副中队长，组织委员，学习委员……”妈妈说：“你要对自己有信心，你一定可以的。”
竞选班干部的一天到了，上课铃响了，同学们一蜂窝地跑进教室，班里参加竞选的同学紧张地等待着牟老师。牟老师走进教室，简单地讲了一下竞选规则。大家都很安静，教室里静得连一根针掉在地上都能听见。
开始竞选了，我忧心忡忡，非常怕选不上，其他几个竞选的同学更是坐立不安。
牟老师报到我的名字，说：“同学们，我们有请钱旻渊上台演讲。”下面响起了热烈的掌声。我攥紧了拳头，迈着担心的步伐紧张地走上了讲台，台下立刻响起了热烈的掌声。我开始演讲了：“我叫钱旻渊，今天来竞选班干部……”演讲完以后，牟老师说：“我们为钱旻渊精彩的演讲鼓掌，台下又响起了掌声，我激动的回到座位。
最后，牟老师来公布竞选的最终结果：”中队长刘音，副中队长朱姿伊、夏弋洋，组织委员钱旻渊和陈子涵（女）……”台下又响起了掌声，为所有被选上的同学鼓掌。我开心极了，感谢老师和同学们对我的信任。我心想：我一定要为班级服务，好好学习，和班级一起成长。
掌声话题作文5去年年末，我校全体师生欢聚一堂，共同庆祝建校一百周年。庆祝会上的节目丰富多彩，有舞蹈、歌唱和武术表演等，当然也少不了我们鼓乐队最拿手的好戏——“秦王点兵”。作为学校鼓乐队的一员，我和伙伴们穿着演出服，站在舞台上，手拿着鼓槌，神气十足。
演出开始了，不知是太激动还是太紧张，今天的鼓声显得有些零乱，和我们这支平时训练有素的队伍极不相称。我边打着鼓边想：这下完了！要被观众们笑话了，辅导老师肯定要生气责备我们了。
鼓声刚落，全场立刻响起了比我们鼓声更响亮的掌声。站在舞台中央的我和同伴们面面相觑，脸涨得通红，有些惭愧也有些疑惑，不知这掌声意味着什么。揣着一颗不安的心，我们离开舞台回到幕后等待着老师的批评。
总结会上，平时态度十分严厉的辅导老师不但没有批评我们，反而还给我们准备了很多漂亮精致的纪念品。她说：“你们的辛勤和努力已得到全校师生的认可，应该感到高兴呀！”我和同伴们悬着的心一下子都放了下来。
回顾那片充满热情、充满理解的掌声，看着这份充满鼓励、充满爱意的纪念品，感激之情油然而生：学校的老师和同学是多么可爱。这掌声让我终身难忘。
掌声话题作文6我玩过的众多游戏中，我最喜欢的是“夹弹珠”。上星期我的课外班就举行了一场夹弹珠比赛，那掌声至今令我难以忘怀。
弹珠放在一只盛满水的脸盆里，要求参赛者用筷子将弹珠夹出，放入另一只空脸盆中。在规定时间内，谁夹的最多，谁就是胜利者。比赛中，不能用手或借助其他工具夹取弹珠，也不能叫人帮忙，如果违反规则就要认输。
比赛终于快要开始了，我的心跳急剧加快，心好像蹦到了嗓子眼。老师一声令下，我快步上前，操起筷子，一把抓紧，筷子像闪电似的伸入水中，张开“鳄鱼口”夹了起来。啊!筷子好像涂了层黄油，弹珠则好似一群狡猾的泥鳅一样，好不容易才夹到了一颗，忽悠一下就又溜走了。我并不灰心，坚持不懈，又夹起一颗弹珠，小心翼翼地挪到空脸盆前，把它放下。我如法泡制，一趟又一趟，我夹弹珠、运送弹珠的速度越来越快，而且没有一次“失手”。“嘀――”哨声响了，裁判走过来给我数夹到脸盆中的弹珠颗数，我的心跳又一次加快。“王谦，第一名!”话音刚落，观众席上爆发出一阵雷鸣般的掌声。
多么令人激动的掌声，我顿时感到无比自豪，我深深地感悟到：只要努力，等你的一定是成功和雷鸣般的掌声!
掌声话题作文7鼓掌，一个很普通的动作，可是它却是对一个人的赞许和鼓励。
掌声，在我们的生活中必不可少，它能让一个自暴自弃的人获得信心；可以让一个渺小的人变得伟大；可以让一个失败者走向成功。掌声，生活中无处不在。虽然掌声这一动作很简单，但是，它却是那么重要。因此，不要吝啬你的掌声。
有一个女孩子，她一出生就身有残疾。长大以后，父母执意要让她上学，不想让她的童年有任何缺失。于是她踏进了校门。可是自卑的她不喜欢说话，经常自暴自弃，所以经常见到她一个人坐在教室的角落里。
一天，教室里来了个新老师，因为大家都互不认识，新老师便让同学们做自我介绍，还要讲一个小故事。因为老师是新调来的，所以同样也不认识这个小女孩。同学们一个接一个地站起，语言流畅地一一做自我介绍，讲有趣的故事，终于到小女孩那里了，大家都齐刷刷地把目光投向教室的角落，她一下子脸红了，先是犹豫了一下，然后低着头来到了讲台上，开始讲起了自己的生活。她讲得结结巴巴，不时脸红到耳根。十分钟过去了，她终于讲完了，台下响起来暴风般的掌声，数老师的掌声最热烈。
在那以后，小女孩仿佛变得自信活泼多了，还交了很多朋友，有时还去听学校的舞蹈课。一次掌声，让小女孩变得自信开朗，从此，改变了她对生活的态度。
掌声，真的能让这个世界变得更美好。生活中的每个人，都需要掌声。
掌声话题作文8“掌声响起来，我心更明白，你的爱将与我同在。掌声响起来，我心更明白，歌声交汇你我的爱……”每当我听到这首歌，我的心情就非常愉快。
记得那是一次，我数学、语文，考试考差了，感觉以后没有了希望，我的心里多么焦虑，感觉学习走进了黑暗，找不到光明，我总是坐立不安，总想着要怎么办？妈妈见了，鼓励我说，没事的孩子，数学多加练习，语文多读多背，课前预习，课后复习，上课认真听讲，你的成绩一定会提升上来的，妈妈相信你。我顿时信心满满，一周、两周、三周……慢慢地，我的成绩提升了上来。这就是“掌声”，妈妈的＂掌声＂让我找到方向。
还有一次，那是一次课堂上，我在课堂上老师请我起来回答问题，我一下子像热锅上的蚂蚁，非常紧张。老师望了望我，好像知道了什么，他鼓励我说：“加油，你一定行。”听完后，我还是有一点紧张，忽然，全班同学响起了掌声，我的心像病人一下子复活了一样，再也不慌张，再也不害怕，再也不焦虑，我回答完问题，心想：我成功了，我成功了，心里就像喝了蜂蜜般的甜。掌声就是一双高尚的手，牵引着我走向远方。
这几件事深深地刻在我的脑海里，掌声是我遇到困难的解药，是给我爱的鼓励。
掌声话题作文9在一年级的时候，一阵掌声让我至今都温暖和幸福。
一次中队会，班主任马老师告诉我：“这次中队会，我决定选你做主持人！”我笑的合不拢嘴我每天认真的背主持人的台词，忘了过几天就要考试了。
到了队会那天，我发挥很好，我说着自己优美的台词，把同学们都吸引了......伴着最后的《世上只有妈妈好》这首歌，这次中队会圆满成功。老师下课表扬了我，我开心到了极点！
第二天，我们第一单元生字考试。老师考了二十多个词，我抓耳挠腮，想前想后可就是想不起来。下午，我一看考试结果，差一点儿哭了起来。因为我只考了二十分。同学们都在我的周围嘲笑、讽刺我。我伤心极了，我哭了起来。
上课时，老师说：“让我们为汗青鼓鼓掌吧！因为他是为了队会才考这么点儿分数，我们应该鼓励他！”突然，一片掌声响起。虽然马老师的掌声不太大，但是我听到了鼓励和安慰的掌声。马老师的掌声代表了她对我的希望：她希望我在以后的学习中，会很出色。我面对马老师和蔼可亲的微笑和爱的掌声，我一片温暖拥在心头，热泪流了下来。从那以后，马老师微笑和掌声伴我度过了二、三年级。四年级的时候，我们学校跟西关、南关小学合并，所以校名改为：开平区第一实验小学。马老师也因为工作被调走。所以我再也没有看到马老师了，也没有联系上她。不过，她的掌声将永远铭刻在我的心中。我也永远爱她！
掌声话题作文10星期五的那一次演讲,我永远忘不了……
那天的班队活动课上,我们围绕着"廉洁"这一主题进行了演讲.发表了演讲的同学们都顺利地完成了任务,马上就要轮到我了.我连忙找起我的演讲稿来.摸了半天也没找到,怎么办?我不由得着急起来,额头上沁出了一颗颗豆大的汗珠,腿上的肌肉都莫名其妙地抽搐了起来。正当我万分着急时,不幸的.事情终于出现了,主持人点了我的名字!我支支吾吾地跟老师说明了原因,老师瞥了我一眼,我突然间感到一丝羞辱,脑子里顿时萌生出一种莫名的倔强,僵持之下,我缓缓地走上了讲台。霎时间,班里响起了一阵热烈的掌声,这掌声仿佛给了我力量.我便大胆的讲了起来,整个个班级鸦雀无声.可又发生了意外,我忘词了!我再次着急起来.不知是谁带头的,班里瞬间爆发出一阵经久不息的掌声.但是,我还是没能挽回局面.只好悻悻地走下了讲台,班里又响起了掌声.那一刻,我心里好感动,心里怪酸的.
虽然我这次演讲没能成功,但可喜的是我战胜了自我,而最让我难忘的是同学们给我的三次掌声。
掌声话题作文11四年级的时候，我得到了掌声，那滋味美美的，全班为你鼓掌，你能不高兴吗？
我是一个不爱说话的小女孩，现在到了六年级依然有些不爱说话。从上学开始，我害怕老师，害怕同学，更害怕回答问题。生怕说错，同学们用惊异的目光看着自己，所以我很少举手。老师经常把我叫到讲桌前，对我说一些温暖、鼓励的话，帮我找回自信，可是这都无济于事。
想起我赢得的掌声，心里别提有多高兴了。那天，我们在讲一篇课文时，老师让我们读，全班同学齐刷刷地举起了手。我心想：我不举手太不好意思了，于是悄悄地举起了手。老师看到后可能是有意锻炼我："媛琳，你来读，要相信自己！"听了老师的话，我有了勇气，大声的读了起来。可是我很担心读错字或读错音，闹出笑话，因此我读的并不很流利。当我读完，老师第一个给我鼓掌，紧接着教室里响起了一片掌声。我脸涨得通红，心蹦蹦地跳，但心里美滋滋的。我明白，这不是为我读得好而鼓掌，而是为我的勇气、自信而鼓掌。
就是这掌声，一直鼓励我不断进步。眼间快毕业了，掌声常常在我耳畔萦绕，那天的情景在我脑海中常常浮现。
掌声话题作文12在我的记忆中，我最喜欢的声音是鼓掌声。
记得有一次，班里开家长会，老师让我在全班和全体家长面前朗读我的一篇作文《运动会上的缺水灾难日》，我可没有在这么多人的地方朗诵过，心里很紧张，心想：要是我紧张读错了怎么办?要是读得不流畅怎么办?回到家，告诉了妈妈，看见妈妈鼓励的目光，让我的自信心变得越来越强。
今天，就是朗读范文的日子，早晨，我还是很紧张，爸爸妈妈拍着双手，一起喊着：“韩杍润，你一定行的!”他们为我打起加油，让我不再害怕。我走出家门口，听见小鸟也在树枝上叽叽喳喳的叫着好像在为我鼓掌，知了在草丛“知了、知了、知了……”的叫着，好像在说“加油、加油、加油”，汽车在马路上嘀嘀嘀嘀的打着喇叭为我鼓掌，蝴蝶在花朵上扇动着翅膀为我鼓掌，啊，有小动物在鼓励我，有爸爸妈妈鼓励我，让我的心里都充满了自信。
上台的时候，我富有感情的朗读了我的文章，台下大家听的津津有味，朗读完后，老师、同学和家长们的掌声久久不息，让我感觉很光荣，很自信，也让我对作文有了兴趣。
我觉得掌声是我的好朋友，它是会让我变勇敢、变自信、变努力的神药。
掌声话题作文13掌声传递着爱意，掌声传送着友谊，掌声给了一个又一个人开心的笑容，给了他们一份又一份的勇气与鼓励。
优美的铃声轻轻抚过每一个人的心头，像是杜鹃鸟儿欢快地歌唱，每一音符净化了喧闹的声音，闹哄哄的场面被铃声带走了，随之取代的是安静的场景。
课跟以前一样，活跃的气氛也在荡漾，同学们也争先恐后的回答，脸上仍洋溢着天真好学的神情。可是一只小手从课桌下面伸了上来，胳膊立在桌子上，低低地举着手，那只手在微微地颤抖。哎呀！这不是上课从不举手，不爱回答问题。害羞的同学吗。她今天怎么举手了？突然老师的目光“唰”地一下子扫向了她，她的脸也随着老师的目光“哗”地变红了，手赶紧收了回去。老师微笑地看着她，点了她的名字，她慢慢地站了起来，掌声被老师调动而起，只不过带着一丝讽刺与嘲笑，漫不经心地给了她。
她的脸红得像个苹果，回答问题结结巴巴的，声音如蚊子声般的小，同学们都在替她着急，真不知道老师叫她干什么？老师微笑着鼓励她，她说得越来越棒，渐渐地掌声在我心里化成海水，激烈地拍打我的心，我的手再也忍不住了。“啪啪”地拍着，掌声四面八方地涌来，包住了她，不是讽刺，是鼓励；不是嘲笑，是赞赏。她笑了，红着脸坐了下去。
从此以后，她也踊跃地举起了手，我相信是因为那次掌声，是因为同学们对她的鼓励。
掌声真美妙，掌声赛过一切，掌声赛过所有话语，赛过了渺小的羞涩。掌声给了她鼓励。
掌声话题作文14生活需要掌声云南省曲靖罗平罗雄一中82莫惠霞在生活的大舞台上，演艺着多彩的节目.在节目的任何的表演的任何一个精彩的细节，都会有掌声的响起.生活需要掌声.
当生活遇到了困难，挫折，掌声将给予支持，从而打破了阻止前进的厚障壁;当生活获得成功，掌声将给予鼓励，使生活不断上进;当生活惨遭失败，掌声将给予安慰，使生活奋发前进;当生活走如歧途，掌声将给予原谅，当生活陷入绝境，掌声将给予希望，当生活恐惧不安时，掌声将给予温馨......
可见生活无处不需要掌声，无论是成功，还是失败，前进还是后退，这生活中的没一处细节都需要掌声.倘若没有掌声，生活就不是那么完美的，正因为有掌声，生活才因他而变得光彩夺目，像一个美丽的夜明珠.
有一首歌，其中有一句歌词是这样唱到的"如果感到幸福你就拍拍手"，这样做也不就正是鼓舞自己奋发向上，追求幸福生活的表现吗?
生活需要掌声.掌声能使生活成为一个七色板，你的一次鼓掌对你来说是举手之劳，为了美丽的生活，给自己掌声，请也给别人一点掌声.
掌声话题作文15人生需要掌声，因为掌声是失落时的鼓励、是奋进时的动力、是对成功的肯定、是五彩人生中的一部交响曲。
失败时，掌声是最好的安慰……望着卷子上那刺眼的70分，我羞愧得无地自容。我不停地问自己：“为什么考试那么粗心!为什么不认真检查试卷……”不争气的泪水流了下来，我趴在桌子上嚎啕大哭。这时，她走了过来，对我说：“不要灰心，只要下次认真，你一定能考好的。”望着她真诚的目光，听着她真挚的话语，我抬起了头，擦干眼角的泪水对她笑了笑。顿时，沮丧、失望、烟消云散。振作、希望充盈脑际。
拼搏时掌声是无尽的动力……还有100米。马上就要到终点线了，可是我的双腿如灌了铅一样，此时的信心、毅力都荡然无存。怎么办?怎么办?是放弃，还是坚持?围观的同学站在跑道边上，一边鼓掌一边为我呐喊助威，听到那充满激情的掌声，我鼓起勇气，咬紧牙关，拖着沉重的步子跑到了终点，虽然我没有取得第一的好成绩，但是我赢得了赞赏，我要感谢同学们的掌声，是他们给了我无尽的动力。
成功时，掌声是无言的鼓励……我的作文获得了奖项，我拿着奖状站在讲台上。顿时，教室里掌声四起，这掌声中包含了我的汗水，更包含了同学们对我的肯定，包含了父母的期望、老师的期盼。这是我成长的动力，也是我迈上新台阶的源泉。
人生需要掌声，它永远是灵魂的高尚与完美、是心胸的豁达与宽容、是前进的动力和风向标。让掌声响起，因为人生需要掌声。