一、张泉灵的作文课好不好
包君成和泉灵谁的课都好。
包君成，男，全国优秀教师，网易特邀教育专家，国家二级心理咨询师，曾任北京新东方优能中学初中语文教研组长，学科负责人。现工作于有道精品课。毕业于中国政法大学，保送研究生。热爱文学，喜欢写诗，对语文教学有独到的见解。
张泉灵，1973年6月8日生于上海市长宁区，祖籍浙江省宁波市余姚市，毕业于北京大学德语语言文学系，中国内地节目主持人、新闻播音员、记者、编导、商人。
包君成独创的“察言观色”作文法从宏观上带领学生快速掌握应试作文技巧。独创的“26句作文法”、“39句作文法”从微观上帮助学生解决写作问题。
独到的教学成果让作文变得轻松而简单。他的作文课堂有机结合图像美学、音乐美学、文字美学，旁征博引，给学生以良好的文学熏陶。同时，他的课堂贴近中学生活，用动漫、流行歌曲和网络热门新闻解释难懂的语文概念，课堂气氛活泼生动。
作文课
学生写不出作文的另一个原因是苦于找不到好的素材，作为老师就应该通过生生交流、师生交流，打开学生的思路，挖掘他们生活中的闪光点，让他们在生活的源泉中找到可写之材。如果课堂上孩子们小眼睛发亮，畅所欲言地与他人交流，这样作文课就成功了一半。
二、张泉灵的作文课好吗
张泉灵的作文课不好。
她讲课的时候，眼神有点飘，语速有点快，说话没有抑扬顿挫之感，脸上全是职业性的笑容，整个状态显得急躁，没有底气，像刚走上讲台的新手。不过，和真正的新手老师不一样的是，这急躁里，有浓郁的急功近利味儿。
怎么描写动物呢？她就抱过来一只狗，并很匆忙地问：“它的眼睛正在做什么？它的耳朵正在做什么？它什么时候会瞪圆眼睛？”动物都在身边了，它在做什么，老师完全可以临场示范性地描写一下啊，不能光叫学生观察吧，再说，谁都知道“观察”是写作文的方法之一啊。
可是，当张泉灵又坐在被采访者的面前时，她又回到了做主持的状态，显得自信、沉稳。方法脱离实际。她总结的语文学习方法有“五感法”“时间轴”等，听起来很高级，一套一套的，其实基本上是没用的东西。
比如，她说可以用“五感法”教会小学一年级的孩子快速写出500字左右的作文。小学一年级的孩子还处在认字、组词、造句的阶段，能把字写工整、能好好地造句就很好了，写几百字的作文，这不是拔苗助长吗？拔来拔去，学习的兴趣就没了。
三、少年得到张泉灵老师的语文课好不好怎么样
这个是可以试听的，可以试试看，下面就有一些
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四、张泉灵的作文课怎么样
张泉灵的作文课不好。
她讲课的时候，眼神有点飘，语速有点快，说话没有抑扬顿挫之感，脸上全是职业性的笑容，整个状态显得急躁，没有底气，像刚走上讲台的新手。不过，和真正的新手老师不一样的是，这急躁里，有浓郁的急功近利味儿。
怎么描写动物呢？她就抱过来一只狗，并很匆忙地问：“它的眼睛正在做什么？它的耳朵正在做什么？它什么时候会瞪圆眼睛？”动物都在身边了，它在做什么，老师完全可以临场示范性地描写一下啊，不能光叫学生观察吧，再说，谁都知道“观察”是写作文的方法之一啊。
可是，当张泉灵又坐在被采访者的面前时，她又回到了做主持的状态，显得自信、沉稳。方法脱离实际。她总结的语文学习方法有“五感法”“时间轴”等，听起来很高级，一套一套的，其实基本上是没用的东西。
比如，她说可以用“五感法”教会小学一年级的孩子快速写出500字左右的作文。小学一年级的孩子还处在认字、组词、造句的阶段，能把字写工整、能好好地造句就很好了，写几百字的作文，这不是拔苗助长吗？拔来拔去，学习的兴趣就没了。