三年级上数学 三年级上册数学内容是什么

vbhYIYTMK89022024-04-09 21:17:26

一、小学三年级上学期数学学习哪些内容

一、教材内容包括下面一些内容:时、分、秒,万以内的加法和减法笔算,倍的认识,多位数乘一位数,分数的初步认识,长方形和正方形,毫米、分米、千米和吨的认识,数学广角—集合(重叠问题)和数学实践活动(数字编码)等。

二、具体说明:

(一)知识和技能方面

1、会正确笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验算。

2、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进行估算。

3、初步认识简单的分数(分母小于 10),会读、写分数并知道各部分的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法,会解决简单的有关分数的实际问题。

4、会区分和辨认四边形,掌握长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形、正方形;知道周长的含义,会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度,并会进行测量。

5、认识长度单位毫米、分米和千米,初步建立 1毫米、1分米和 1千米的长度观念,知道 1厘米=10毫米、 1分米=10厘米、 1千米=1000米;认识质量单位吨,初步建立 1吨的质量观念,知道 1吨=1000千克,会进行简单的换算,会恰当地选择单位;认识时间单位秒,初步建立分、秒的时间观念,知道 1分=60秒,会进行一些有关时间的简单计算。

6、理解“倍”的意义,掌握“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍”的实际问题的方法。

7.学生会借助直观图,利用集合的思维方法解决简单的实际问题。

(二)数学思考方面

1、体会数学知识之间的内在联系,感受数学与生活的联系,初步体会集合思维,逐步形成空间的观念。

2、结合生活中的实际问题,灵活运用所学的数学知识解决生活中的问题。

3、结合具体情境,通过直观操作,初步理解分数的意义,体会学习分数的必要性。

(三)解决问题方面

1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。

2、了解同一问题可以有不同的解决办法。

3、有与同学合作解决问题的经验。

4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

(四)情感与态度方面

1、在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的某些事物有好奇心,能积极参与生动、直观的教学活动。

2、在他人的鼓励和帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心。

3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程,感受数学思考过程的合理性。

4、在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误,并及时改正。

5、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

二、小学三年级数学上册全册测试题(人教版)

一、填空。

1、5837这个数,5在()位,表示();7在()位,表示()。

2、3个千,6个十和2个一组成的数是()。

3、有一个四位数,千位和个位上都是5,其余各位是0,这个数是()。

4、用笔算加法,哪一位的相加满十,就要向前一位进()。

5、小马虎在计算一道加法题时,把十位上的“5”看成了“3”,结果是784。正确的答案应是()。

二、列竖式计算,并验算。

793-486 249+318 605-378

600-395 588+468 804-276

三、检验下面各题,把错的改正过来。

1008 709 404 239

— 17+ 321- 186+ 571

91 1020 318 800

四、解决问题。

1、我们一班收集了135节废电池,二班比一班多收集69节。二班收集了多少节?

2、民间故事书有185本、童话书有210本、儿童小说有335本。儿童小说比童话书多多少本。

3、水果店运来410千克水果,上午卖出139千克,下午卖出183千克,还剩多少千克?

4、动物园上午有游客552人,中午有272人离去。下午又来了308人,这时园内有多少游客?全天园内来了多少游客?

5、把245,255,265,275这四个数填入□中,使等式成立。

+-=

6、红红家、莉莉家、美美家在同一条路上。红红家到美美家有424米,莉莉家到美美家有385米。红红家到莉莉家有多远?

小学数学第五册第三单元测试卷

3、四边形

一、玩一玩,吹泡泡。

二、找一找,涂一涂。(给平行四边形涂上你喜欢的颜色)

二、计算下面各图形的周长。

四、你认为下面的说法正确吗?

1、这是一个四边形。()

2、长方形的对边相等。()

3、一个正方形的周长是12厘米,它的边长一定是6厘米。()

4、小冬冬家到学校最近的路是第③条。

()

5、下面两个图形的周长相等。()

五、选一选,把你认为正确的答案圈起来。

1、边长1厘米的正方形的周长是()厘米。

A、1厘米 B、2厘米 C、4厘米

2、用1张长10厘米,宽6厘米的长方形纸,折一个的正方形,正方形的边长是()厘米。

A、4 B、6 C、10

3、用2个边长1厘米的正方形拼成的长方形的周长是()厘米。

A、6 B、7 C、8

六、做一做。(请你在方格图上画一个平行四边形)

七、解决问题,你能行!

1、明明家有一块正方形桌布(如图),要在它四周绣上花边,花边的长是多少?

2、王爷爷有一块长方形菜地,长6米,宽3米。

4、如果一个长方形的周长是18厘米,你认为它的长和宽可能分别是多少厘米?(请写出算式,至少写3种)

八、实践活动。

先估一估,再量一量。

物品名称估计的周长实际测量的周长

数学课本封面

客厅门的面

黑板面

你的鞋底

*智慧屋。

你会求下面图形的周长吗?(单位:米)

*****************

*说说心里话*

*****************

小朋友,请你和老师说说心里话。选择你所要的答案,在下面画上横线。

1、我()上数学课。(1)喜欢(2)不喜欢

2、我()举手发言。(1)喜欢(2)不喜欢

3、老师经常()。

(1)表扬我(2)批评我(3)不批评也不表扬

三年级数学上册第4、5单元测试题

一、口算:(另卷6分)

二、填空:(22分) 1. 1分=()秒 1时=()分 1吨=()千克

4小时=()分钟 7分钟=()秒

35秒+25秒=()秒=()分 1分-40秒=()秒

80分+40分=()分=()小时 2时-30分=()分

2.()+65=255 382-()=51

26÷3=()……() 375=()+102

3.能填几:

()×6<19()×7<41

8×()<29 9×()<64

4.填上合适的时间单位:

①小明跑60米大约用了14()

②飞机从广州飞到上海大约用2()

③学校一节课的时间是40()

④这场雨真大!整整下了3()。

5.填上“>””<”或“=”。

3时()300分 250分()5小时 60秒()60分

10分()600秒 120分()2时 70分()7时

6.有32个苹果,每7个装一袋,可以装()袋,还剩()个;如果每6个装一袋,可以装()袋,还剩()个。

7.()÷6=8……(),余数是(),被除数是()。

8.百佳超市早上8:30开始营业,晚上10:30休息,百佳超市一天营业的时间是()时。

9.中古友谊小学每天早晨8:00上晨检,8:10下晨检,晨检用了().8:10开始上第一节课,8:50下课,第一节课用了()。

10.小红妈妈早上8:30上班,下午17:20分下班,小红妈妈早上在公司的时间是()时()分。

11.在100米赛跑比赛中,小菊用了14秒,小梅用了16秒,小桃用了13秒,小丽用了12秒,小兰用了17秒。冠军是(),亚军是(),季军是()。

三、判断题:(对的打“口”,错的打“×”)(5分)

1.小军做50道口算题用了128分钟。()

2.飞机2:30起飞,3:10分在机场降落,飞机飞了1小时20分。()

3. 65÷8=7……9()

4. 7×8+2=70()

5.在一道有余数的除法算式里,如果除数是8,余数是7。()

四、选择题:(4分)

1.秒针走一圈就是()

A.60分 B.1小时 C.60秒

2.分钟走30分钟,走了()个大格

A.6 B. 30 C.5

3.在1分钟跳绳比赛中,小菊跳了50个,小梅跳了56个,小桃跳了48个。哪位第一名呢?()

A.小菊 B.小梅 C.小桃

4. 52÷7,商是(),余数是()。

A.6,7 B.7,3 C.8,3

五、竖式计算,第(1)、(2)题写出验算的竖式。(27分)

(1) 375+164(2)816-425(3) 528+272

(4)603-437(5)28÷4(6)52÷7

(7)43÷5(8)40÷9(9)87÷9

六、列式计算:(4分)

(1)32里面有几个8?

(2)39除以4,商是几?余数是几?

七、1.在下面的空白地方画一条长是5厘米3毫米的线段。(3分)

2、在下面的空白地方画一个长是5厘米,宽2厘米的长方形,并列式计算出长方形的周长。(5分)

八、解决问题。(22分)

1小红约同学到人民公园玩,小红身上只带了20元,如果每个同学要3元,小红身上的钱可以买几张票?还剩下多少元?(5分)

2一个星期有7天,三月份有31天,三月份有多少个星期,还多几天?(5分)

3王老师把一些练习本平均分给8个同学,每人3本,还剩下1本,王老师原来有多少本练习本?(5分)

4有36位同学参加第二课堂活动,舞蹈队的每组6人,小组唱的每组8人。(7分)

(1)如果都参加舞蹈队,可以分成几组?

(2)如果都参加小组唱,可以分成几组?会有剩余的人吗?剩多少?

第六单元测试B卷

一、我会填(20分)

1.35×4表示()个()连加,也表示()的()倍是多少。

2.6乘7个于是()个十,是()。

3.一个数加上0得(),一个数减去0得(),一个数乘0得()。

4.25的4倍是(),24的5倍是()。

5.4个12的和与4的()倍相等。

6.写出两道整十数乘一位数,积是720的算式:()、()。

7.98+99+100+101+102=()×5=()。

8.在2、3、199、446、669五个数中,选出4个数分别填在下面的括号里,使算式成立:()×()=()×()。

9.在○里填上“>”、“<”或“=”。

74×3○200 24×5○120 6×0×4○4 240×4○120×8

10.203×7×6积的个位是()。

二、相信自己的判断(对的打“√”,错的打“×”)(5分)

1.求85与9相乘的积,只能列式为85×9。()

2.两个因数相乘,积一定比每个因数都大。()

3.一个数的3倍是12,这个数是36。()

4.一个数乘7,其积可能是三位数,也可能是四位数。()

5.998千克接近1吨。()

三、我会选(把正确答案的序号填在括号里)(5分)

1.9乘一个三位数,积是()。

①三位数②四位数③三位数或四位数

2.2600×5积的末尾有()个0。

①1②2③3

3.2□×4的积是两位数,□里填()。

①3②4③5

4.□42×3的积是四位数,□里最小填()。

①5②4③3

5.小雨住在离学校300米的地方,小雪住在离学校400米的地方,她们两家住地相距()。

①700米②1.00米③无法确定

四、我会写(写出整百数乘一位数,积是2400的算式,你能写几道?)(4分)

____________ _____________ ______________ _____________

五、轻松口算,我能行(12分)

260-0=72÷8=302×4=131×0=

450-70= 102×4= 700×4=93+40=

398×5= 21×5≈ 102×4≈ 510×9≈

六、我会算(18分)

327×4= 418×5= 2700×3=

1020×7= 3006×8= 815×4=

七、列式计算(6分)

1.比204的9倍多164的数是多少?

2.281减去273的差乘309,积是多少?

八、我能在解决问题中获得快乐(5×4+10=30分)

1.六年级有37个同学为新生做小红花,每人已做了4朵,如果再做68朵,就可以送每位新生1朵。今年共招新生多少人?

2.为美化校园环境,学校栽了39棵桂花树,29棵松柏,栽的樟树的棵数是桂花树和松柏总数的3倍,栽了多少棵樟树?

3.在一个正方形场地四周插彩旗,四个角都插一面,每条边插了18面,这个场地共插了多少面彩旗?

4.学校举办优秀作文展,小雪把自己的三篇作文打印出来,准备参展,每篇作文的字数如右表。

5.

①买4双袜子,需要多少钱?

②用100元钱买两双鞋应找回多少钱?

③姑妈给小亮买两套衣服,应付多少钱?

④你还能提出什么问题?

开放题(20分)

1.小芳去文具市场买钢笔,每支钢笔零售价为5元,但市场规定,5支或5支以上可以批发,批发价为每支4元。小芳要买3支钢笔,可以怎样买了(请写出你的购买方案和理由)

分数的初步认识

第一关:

1、把一张长方形的纸对折后再对折,这张纸平均分成了()份,每份是它的(),写作:()。

2、把一个蛋糕平均分成5块,其中的3块是()分之(),

写作:(),它的分子是(),分母是()。

3、用分数表示下面各图中的阴影部分,并比较它们的大小。

()()()()()()()()

4、根据图形计算:

5、48是()个() 56是()个() 8个19是()

6、1-47可以看作是()个()减去()个17,等于()个()就是()()。

第二关:

1.判断对错.

(1)一个圆分成4份,每一份是它的.()

(2)+=。()

(4)分母相同的分数,分子大的分数比较小。()

(5)任何分数都比1小。()

(6)有一张纸,剪去它的25,还剩下这张纸的35。()

(7)分子相同的分数,分母大的分数比较大。()

(8)把一条线段平均分成7根,其中的4根是它的七分之四.()

(9)有两个杯子,各装了12的水,将它们倒在一起刚好是一杯水。()

二.比一比

79○69 44○77

第三关:(用数学)

1.一张长方形纸的涂蓝色,涂红色,没有涂色的部分占这张纸的几分之几?

2.妈妈把一个蛋糕平均切成9块,小红吃了2块,妈妈吃了3块,爸爸回来后,又吃了 2块.

(1)爸爸和妈妈一共吃了这块蛋糕的几分之几?

(2)小红比妈妈少吃了这块蛋糕的几分之几?

(3)这块蛋糕吃完了没有?你是怎样想的?

4、按要求涂色,并回答问题。

(1)把其中的5份涂成黄色,把其中的4份涂成红色,剩下的涂成蓝色。

(2)黄色占整个图形的(),红色部分占整个图形的(),蓝色部分占整个图形的()。

5、某小区的绿化带,39的地种了柏树,剩下的种松树,种松树的地占整个绿化带的几分之几?

6、一张长方形纸的27涂红色,37涂绿色。没涂色的占这张纸的几分之几?

7、一杯果汁,喝了46,杯中还有几分之几?

8、

涂色部分占整个图形的

(),再涂()块,

涂色部分就占56。

第四关:(智力冲浪)

1、写出下面阴影部分表示的分数。

()()()()

第九单元测试

一、填一填。

1.用4,5,7可以组成()个不同的两位数,其中的数是(),最小的数是()。

2.用4,5,7可组成()个不同的三位数,其中的数是(),最小的数是()。

3.第xx届世界杯足球赛共有32支球队分成8个小组比赛。

(1)每个小组有()支球队。

(2)小组内每两支球队进行一场比赛,每组要进行()场比赛。

二、解决问题。

1.鞋和帽子。

2.在中,我要拿其中的两样,有多少种不同的拿法?

3.从小明、小强、小林3名同学中选出2名参加学校的象棋比赛,有多少种不同的组织方案?

4.在中,我要买其中的两只,有多少种不同的方法?

5.五个好朋友聚会,每两个人握一次手,一共要握多少次手?

7.王老师和李老师带领植物小组的4名学生到南湖公元观察植物。为了留影纪念,四名学生每人都想单独与王老师和李老师分别合一张影,一共要照多少张?

9.有1元、5角、2角、1角的纸币各一张,李义要从中拿出两张,有多少种不同的拿法?请你表示出来。

10.如果落在树上的是两只鸟,一共有几种可能?

11.三年纪有5位数学老师,每两个人通一次电话,可以通多少次话?

12.两个萝卜可以做一小盘菜,三个萝卜可以做一大盘菜,菜的做法一共有几种可能?

三、数学小天地。

第九单元测试

一、1.6 75 45 2.6 754 457 3.(1)4(2)6

二、1.4×3=21(种)

2.3+2+1=6(种)

3.3种

4.4+3+2+1=10(种)

5.4+3+2+1=10(种)

6.3×2=6(种)

7.4×2=8(张)

8.3×3=9(种)

9.1元+5角 1元+2角 1元+1角 5元+2角 5角+1角 2角+1角

10.6种

11.4+3+2+1=10(次)

12.略

三、3×3×3=27(种)

第八单元测试

一、填一填。

1.口袋里只有10个白色围棋子,任意摸出一个,肯定是()色的。

2.盒子里有9个红色跳棋子,2个黄色跳棋子。任意摸出一个,可能出现()种情况,分别是()和(),摸出()色跳棋子的可能性大。

3.正方体的各个面上分别写着1,2,3,4,5,6,抛掷这个正方体,看看哪一面朝上,有()种可能出现的结果,每种结果出现的可能性(),出现其中任意一种结果的可能性是()。

二、连一连,从下面的5个盒子里,分别摸出1个球。

三、涂一涂。

拿到的花一定是红色。

看到的花没有红色的。

拿到的花可能有红色的。

四、一定的画“√”,不可能的画“×”,可能的画“○”。

五、解决问题。

1.新年联欢会有一项抽签游戏。小明抽一张,最有可能的是什么?

2.

(1)全班共有多少人?

(2)喜欢吃香蕉的人数比喜欢吃苹果的人数多多少人?

(3)猜一猜,小红很可能喜欢吃哪种水果。

(4)你还能提出什么数学问题?写在下面并解答。

3.盒子里有2张一等奖和5张二等奖的奖券,任意摸出一张,会有几种可能出现的结果?出现每一种结果的可能性相同吗?出现哪种结果的可能性大一些?

六、数学小天地。

把小明的眼睛蒙上,让他猜一猜哪个格子里有书包,是猜到的可能性大,还是猜不到的可能性大?

第八单元测试

一、1.白

2.两摸出红色的棋子摸出黄色的棋子红

3.相同

二、略

三、略

四、1.× 2.√ 3.○ 4.○

五、1.唱歌

2.(1)8+34+14=5 4(人)(2)32-8=24(人)

(3)香蕉(4)略

3.有两种结果,出现的可能性不相同,二等奖的可能性大一些

六、猜到的可能性大

小学三年级上册数学复习试题

班级:________姓名:________成绩:________

一、填空。(18分)

1、把一个圆平均分成7份,每份是它的()分之(),写作()。这样的3份是()个,就是它的()分之(),写作()。

2、一杯牛奶,喝了它的,还剩下()。

3、正方形的边长是它的周长的()。

4、一个分数,它的分子是4,分母是分子的2倍,这个分数是()。

5、运动会从下午2:10分开始,开了1小时30分,到()结束。

6、鸟儿冬天()到南方去过冬。

7、长方形长是20米,是宽的2倍,这个长方形的周长是()米。

8、□÷8=6……(),余数,余数是(),被除数是()。

9、直尺上1厘米中间有()个小格,每一小格长()毫米。

10、2袋水泥重100千克,那么()袋这样的水泥重1吨。

11、填上适合的单位。

一角硬币的厚度是2()课桌高7()

一节火车厢可装货60()小红身高135()

汽车每小时行60()旗杆高100()

12、有两个长方形,长都是4厘米,宽都是2厘米,如果把它们拼成一个正方形,这个正方形的边长是()厘米,周长是()厘米。

13、小明从家到学校步行要20分钟,他要在7:45分到校,需(:)从家出发。

14、足球比赛15:30分开始,17:10结束,比赛经过了()时()分。

15、3时=()分 7分=()秒 480秒=()分。

二、真真假假:(正确的在括号里画钩,错误的画叉)

1、两个数相除,余数是6,除数最小是7。()

2、一个盒子里有红黄两种棋子,我任意摸一次一定能摸到红棋子。()

3、世界上每天都有人在死亡。()

4、把一张长方形纸分成7份,其中的3份是这张纸的。()

5、分子与分母相等的分数等于1。…………………………()

三、精挑细选:[在()内写上正确的序号]

1、分针从3走到7,经过()分。

① 25② 20③ 40

2、一根绳子长92米,第一次用去34米,第二次用去26米,现在绳子的长度比原来缩短了多少米?正确的算式是()

①92-34-26②92-(34+26)③34+26④34-26

3、地球()绕着太阳转。

①、一定②、可能③、不可能

4、早晨人的影子()在东西方向。

①、一定②、可能③、不可能

5、把长为5厘米,宽为3厘米的2个长方形拼成一个新的长方形,新长方形比原来两个长方形的和()

①、不变②、增加了③、减少了

四、展示自我:

1、直接写出得数。

82-27= 62+25= 37+23= 180+20=87-26=

56-46= 600-30= 130-50=540+90= 80+640=

390-300=46+64=36÷9=7×8= 63÷9=

3×6+5=6+27+9= 24÷6-3= 64÷(16-8)=

9600-600=8080-80=8000-3000=35÷5=

+=-= 1-=+=

-=+=+=+=

-=-=+= 1-=

2000×5= 44+8= 37-18= 1300-500=

4800÷4= 11×9= 32÷8= 100-43=

5600+400= 800+200= 240×4= 15×6=

2、用竖式计算下面各题。

635-478= 800-37= 504+297= 489+378=

验算:验算:

51÷8= 54÷7= 54÷6=50÷9=

407×5=739×6=604×5=312×6=

3、列式计算

比457多87的数是多少?

754比一个数多115,这个数是多少?

360减去一个数得505,减去的数是多少?

9个1005是多少?

4、操作题,量出下面图形各边长是多少毫米,并计算出每个图形的周长。

五、挑战自我。(解答下面的应用题)

1、建筑工地运来水泥6吨,用去2吨500千克,还剩多少吨多少千米?

2、一根绳子的5倍是45米,一根铁丝是这根绳子的7倍。铁丝长多少米?

3、修一条945米的路,第一个月修了354米,第二个月修了276米,第三个月还要修多少米才能修完?

3、超市上午卖出大米153袋,下午比上午多卖56袋,这一天共卖大米多少袋?

4、一根钢管,第一次用去它的,第二次用去它的。第二次比第一次少用这根钢管的几分之几?

6、一个边长8厘米的正方形铁丝框,改围成一个长9厘米的长方形,这个长方形的宽是多少厘米?

三、三年级上册数学内容有哪些

1、测量(长度单位及质量单位)。

2、万以内的加法和减法。

3、四边形。

4、有余数的除法。

5、时、分、秒。

6、多位数乘一位数。

7、分数的初步认识。

8、可能性。

9、数学广角(简单的排列与组合问题)。

加法运算

1、同号两数相加,取与加数相同的符号,并把绝对值相加。

2、异号两数相加,若绝对值相等则互为相反数的两数和为0;若绝对值不相等,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。

3、互为相反数的两数相加得0。

4、一个数同0相加仍得这个数。

5、互为相反数的两个数,可以先相加。

6、符号相同的数可以先相加。

7、分母相同的数可以先相加。

四、三年级上册数学内容是什么

一、位置与方向。

二、除数是一位数的除法。

三、复式统计表。

四、两位数乘两位数。

五、面积。

六、年、月、日。

七、小数的初步认识。

八、数学广角──搭配(二)。

《小学三年级数学》是由2006年7月山西教育出版社出版的图书,该书作者是陆志昌,该书是新课程解题方法超级宝典之小学三年级(人教版)数学专册。

本书由全国范围内一批富有经验的知名学科老师,从现有教材尤其是新课标教材所呈现的理念内容,知识体系中,从全国数以百计的各类考试状元、竞赛获奖者的学习经验和总结提炼中,从每位老师各自数十年的教学实践和体会感受中。

提纯归纳、总结升华、探索规律、凝炼方法,精心编写了这一套“新课程解题方法超级宝典”系列丛书,意在为广大中小学生提供最优质的材料、最精当的训练、最科学的思路、最实用的方法,意在使你付出一倍的汗水,取得十倍的喜悦,花同样的心血,收获骄人的成绩。

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